<p class="ql-block"> 辭別三月的匆匆腳步，迎來四月的燦爛笑臉。人間最美四月天，此時花開最艷，鳥語蟲鳴，不覺間我們的第三周線上學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。孩子們在這一周的表現(xiàn)如春日明媚的陽光，燦爛耀眼，光彩奪目。</p> 常規(guī)作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 上好每一節(jié)課，批改好每一項作業(yè)，這是我們的一日常規(guī)。有練習(xí)，就要有講評，就得有反饋。把這些常規(guī)工作做扎實了，我們的線上教學(xué)才會上得扎實有效。</p> 我們都是最棒的 <p class="ql-block"> 針對這段時間的觀課表現(xiàn)，結(jié)合平時作業(yè)的提交情況，我們對優(yōu)秀的孩子給予了一次線上評優(yōu)，以激勵大家學(xué)習(xí)積極性。</p> 品讀經(jīng)典? 演繹精彩 <p class="ql-block"> 為了更大程度調(diào)動孩子們閱讀四大名著的興趣，本周我們開展了“品讀經(jīng)典，精彩演繹”的班級比賽活動。大家可以畫一畫自己心目中最喜歡的四大名著中的人物，可以學(xué)唱一首四大名著中電視劇插曲，可以給四大名著中某一片段配音，還可以講一個四大名著故事。多種方式，演繹不同的精彩。</p> 我手寫我心 <p class="ql-block"> 本周我們迎來了四單元的習(xí)作練習(xí)：他（ ）了。是一次半命題作文，要求通過一件事，抓住人物的語言，動作，神態(tài)，來體現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。先是作文指導(dǎo)課，讓孩子們明確如何寫，寫什么？再是作文講評課，優(yōu)秀例文好在哪里？不足之處怎么修改？好作文不厭百回改，一篇篇優(yōu)秀佳作，讓我們看到了孩子們眼中的他，筆下的情。</p> <p class="ql-block"> 太陽每天都有東升西落，學(xué)習(xí)重在點滴記錄。最美的春光，最好的年華，愿我們每一個人都用最努力的身姿，最昂揚的斗志，迎接每一天的到來！</p>