<p class="ql-block"> 為了加強教師隊伍建設(shè)，營造濃厚教學教研氛圍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，學田鎮(zhèn)中心學校在張永軍校長的指示下，于3月28——4月1日開展了“骨干教師示范課”活動?；顒又校?位骨干教師紛紛走上講臺，展示了精湛的課堂教學藝術(shù)，同時給我校教師起到了引領(lǐng)和示范作用，促進我校教師教學水平進一步得到提高！</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課的背后是骨干教師們辛勤的付出，是教務處、年級組的研討心血，也是一次不平凡的成長……</p><p class="ql-block"> 所有授課教師精心準備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實高效的課堂訓練，為全校教師奉獻一堂堂高水平的示范課，總體可謂精彩紛呈！</p> <p class="ql-block"> 徐清平老師的語文課《習作:我的動物朋友》，明確寫作目的:創(chuàng)設(shè)情境、向誰介紹、為什么介紹。讓學生明白本次寫作與之前寫自己喜歡的動物有哪些區(qū)別，創(chuàng)設(shè)出自己設(shè)計的情境。</p> <p class="ql-block"> 姚秀麗老師的數(shù)學課《排列問題》，以舊知導入，在復習舊知的基礎(chǔ)上總結(jié)“定位法”和“調(diào)換位置法”，從而學習新知，學生利用已有的經(jīng)驗合作學習例題，又利用分層提高的練習題把學生們剛學到的知識進行了拓展和提升。</p> <p class="ql-block"> 張玉紅老師的語文課《四個太陽》，注重朗讀指導，長句子要借助停頓符號、問句的讀法要注意語氣，在拓展延伸部分，和學生們共同完成了一篇小短文，成為了本課的又一個小亮點。</p> <p class="ql-block"> 苑春梅老師的數(shù)學課《乘法交換率和結(jié)合律》，苑老師根據(jù)例題中解決問題方法的多樣性，讓學生們總結(jié)出乘法交換率和結(jié)合律的規(guī)律，課堂氣氛熱情高漲。</p> <p class="ql-block"> 孫媛老師的語文課《識字3“貝”的故事》，規(guī)范發(fā)音、強化聲旁；整體出示、指導認讀；語境辨析、凸顯形旁；創(chuàng)設(shè)情境、復習鞏固；示范書寫、培養(yǎng)習慣。</p> <p class="ql-block"> 4月2日，在聽完5位骨干教師的示范課后，康新蕾副校長和教務處楊艷輝主任及時展開了骨干教師示范課聽評課活動，把每節(jié)課的設(shè)計理念、教授要點都一一進行了介紹。從寫字教學要注意字音、字形、結(jié)構(gòu)等；到作文教學先講清楚要求、再動筆寫，最后作文講評課的注意要點。一二年級的生字教學到朗讀指導；數(shù)學課的計算、數(shù)學廣角、直觀教學等都做了總結(jié)。相信在場的每位教師都受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 會后，講課的5位骨干教師上交了教學反思、聽課的所有教師上交了聽課心得。</p> <p class="ql-block"> 此次的骨干教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長、展示風采的平臺，又為全體教師互關(guān)互學、交流研討創(chuàng)造了機會，也對年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進一步推動了全體教師共同成長的進程。</p><p class="ql-block"> 感謝每位骨干教師的辛勤付出，為我們呈現(xiàn)一堂堂優(yōu)質(zhì)的課堂！感謝每個學科的教學團隊，為培育年輕教師、促進骨干教師的成長奉獻一份力量！感謝每位教師的積極參與，為學田鎮(zhèn)中心學校打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍不懈的奮斗與付出！感謝每一位在背后默默付出的工作人員，學田鎮(zhèn)中心學校每一筆精彩的瞬間都少不了每一份汗水與智慧！</p><p class="ql-block"> 相信在訥河市教育局和教師進修學校的帶領(lǐng)下，學田鎮(zhèn)中心學校明天會更好！</p>