<p class="ql-block">教育的真諦，就是讓孩子做最好的自己；父母的終極使命，就是發(fā)揮孩子天賦。</p> <p class="ql-block">【閱讀時(shí)長(zhǎng)】40分</p><p class="ql-block">【閱讀內(nèi)容】天賦優(yōu)勢(shì) 激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能</p><p class="ql-block">【關(guān)鍵詞】負(fù)面偏見(jiàn) 謙虛式教育 優(yōu)勢(shì)效應(yīng) 優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng) 習(xí)得行為 補(bǔ)強(qiáng)法則</p> <p class="ql-block">【原文金句】3-5句</p><p class="ql-block">1.要看到自己的優(yōu)勢(shì)，有自信，才有可能成功。</p><p class="ql-block">2.未來(lái)能真正幫助孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的還是孩子身上的那些天賦和優(yōu)勢(shì)，而不是缺點(diǎn)和不足。</p><p class="ql-block">3.我們會(huì)因?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)而獲得周?chē)说恼J(rèn)可和關(guān)注，同時(shí)也因?yàn)槲覀兙邆淠承﹥?yōu)勢(shì)才能獲得更多的成長(zhǎng)進(jìn)步與發(fā)展的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">4.人類(lèi)尋找并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，其實(shí)是與生俱來(lái)的能力和需求，這是生命意義的內(nèi)在沖動(dòng)所致。</p><p class="ql-block">5.父母能否給予保護(hù)和支持，并協(xié)助孩子更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，如果能做到這一點(diǎn)，那么你的孩子將會(huì)非常幸運(yùn)，他們也會(huì)在自己喜歡擅長(zhǎng)的領(lǐng)域更加投入，充滿(mǎn)激情，甚至產(chǎn)生一種神圣的感覺(jué)。</p> <p class="ql-block">【讀書(shū)感悟和收獲】</p><p class="ql-block">第一 在傳統(tǒng)教育模式心理、行為語(yǔ)言總是放大孩子的不足，常常對(duì)負(fù)面信息更加敏感和關(guān)注，我們懂得這是一種適應(yīng)性的進(jìn)化功能，負(fù)面偏見(jiàn)的存在，可能會(huì)讓人們更多的關(guān)注缺點(diǎn)在一定程度上阻礙了對(duì)自己和他人的長(zhǎng)處的關(guān)注和發(fā)展，<span style="font-size: 18px;">那通過(guò)發(fā)現(xiàn)可以運(yùn)用與生俱來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)，真正能助力孩子成長(zhǎng)和發(fā)展，發(fā)現(xiàn)孩子身上那天賦優(yōu)勢(shì)，而不是缺點(diǎn)和不足。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">第二 開(kāi)啟孩子的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，每個(gè)孩子都有自己的天賦優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在于能否發(fā)現(xiàn)幫助孩子將其發(fā)揮到極致，孩子才能有可能在自己擅長(zhǎng)的方面獲得成功，了解學(xué)習(xí)人人都具備的24項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，并善用我們的三種優(yōu)勢(shì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">第三 發(fā)現(xiàn)孩子的天賦引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，我們必須認(rèn)識(shí)到主導(dǎo)投入的自我效能感資源的有限性與消耗原理。每個(gè)孩子的個(gè)性特長(zhǎng)都不一樣，這也使得孩子之間的興趣愛(ài)好各不相同，客觀的控制自己的欲望，幫助孩子找到真正的優(yōu)勢(shì)，有所取舍，然后重點(diǎn)培養(yǎng)。鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，幫助孩子有針對(duì)性的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，釋放潛能，獲得一生的成就。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">第四 了解孩子的4類(lèi)行為，指向孩子的核心優(yōu)勢(shì)，成長(zhǎng)型優(yōu)勢(shì)，取得行為和當(dāng)前的劣勢(shì)，通過(guò)三條重要的信息，培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)化孩子的劣勢(shì)，利用優(yōu)勢(shì)效應(yīng)，把不喜歡變成喜歡，同時(shí)用“補(bǔ)強(qiáng)法則”培養(yǎng)孩子更多優(yōu)勢(shì)。</span></p> <p class="ql-block">【思考與成長(zhǎng)】</p><p class="ql-block">在家庭游戲創(chuàng)設(shè)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，行動(dòng)選出幽默，勇敢，善于，發(fā)現(xiàn)美好等優(yōu)勢(shì)，通過(guò)游戲讓孩子理解優(yōu)勢(shì)的重要性以及如何更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。</p><p class="ql-block">孩子講“最好的我”的故事，通過(guò)孩子不斷的參與演說(shuō)表達(dá)和介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)幫助孩子找到自身優(yōu)勢(shì)，同時(shí)對(duì)自己產(chǎn)生強(qiáng)烈的肯定和明確的認(rèn)知，從而讓人感受到孩子所具備的優(yōu)勢(shì)與魅力。</p> <p class="ql-block">一個(gè)思維 高效閱讀 學(xué)以致用</p>