大二班親子微學(xué)堂Day2——海南工商職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園

海南工商職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園

親愛的大朋友小朋友們： 今天是我們親子微學(xué)堂的第二天。在昨天的微學(xué)堂里，我們學(xué)習(xí)了古詩，做了律動(dòng)。讓我們來看看今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容吧！ 防控小知識(shí) 　　疫情防控，人人有責(zé)，科學(xué)防控，從我做起。當(dāng)前疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，小朋友們一定要牢記疫情防控要求，注意自身健康與安全防疫。 繪畫：《抗擊病毒》 看了防控小知識(shí)，接下來我們一起動(dòng)動(dòng)手，畫一畫吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.通過繪畫活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)的習(xí)慣。2.鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展手腦協(xié)調(diào)能力。 繪本分享：《幸運(yùn)的鴨子》 　　一只叫不出嘎嘎聲的小鴨子，著急的四處尋找自己的嘎嘎聲，在尋找的過程中發(fā)生了哪些窘事呢？在朋友的幫助下，小鴨子是否幸運(yùn)的找到自己的聲音了呢？ 　　小鴨子如同我們孩子的影子，在成長(zhǎng)的過程中，不斷的模仿著、學(xué)習(xí)著，也會(huì)像小鴨子一樣遭遇挫折，而我們做父母的可否幫助孩子找回自信？可曾像繪本中小鴨子身邊的兩只母雞、三只打瞌睡的狗等等小動(dòng)物一樣，告訴孩子什么是對(duì)的？什么是錯(cuò)的？如同白紙，如何在上面添上該有的音符。 今天的課程分享就到這里啦！我們明天見?? 內(nèi)容收集：林芳芳、黃小曼美篇制作：宋乃桃美篇審核：盛敏