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展示范引領 促專業(yè)成長 ——河東小學教研活動剪影

夢潔、

<p class="ql-block">  為了更好地發(fā)揮經(jīng)驗教師的引領示范作用,促進我校教師專業(yè)化成長,本著“互相學習,互相幫助,共同提高”的思想,河東小學于2022年3月28日至4月1日開展了第二次教研活動,本次活動有陳滿意、曾青紅、張冬花、劉紅梅、舒小娜、肖緒棣六位骨干教師進行了課堂教學展示。 </p> <p class="ql-block">陳滿意老師自從教以來一直擔任語文教學工作,是一位有著20年教學經(jīng)驗的老師,這次活動,她主講的是四年級的課文《母雞》這節(jié)課,她目標明確,教學手段新穎,課堂上真正做到了以學生為主體,教師為主導的教學模式,她引導學生自主學習,帶著“我對母雞的態(tài)度前后有什么變化以及變化的原因”這個問題去讀課文,找答案。使學生在讀的過程中認識了一只集負責、慈愛、勇敢、辛苦于一身的母雞。體會到了母雞作為一個母親的形象,體會到了母愛的偉大。從而也達到了對學生進行思想教育的效果。</p> <p class="ql-block">  曾青紅老師也是一位從教20余年的經(jīng)驗豐富的老師,她執(zhí)教的四年級數(shù)學《小數(shù)的意義》,教態(tài)自然,語言準確簡練,教學思路清晰,層次清楚,結構合理,重點突出。她用自己獨特的方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容,創(chuàng)造了良好的教學氣氛,激發(fā)了學生的積極性。</p> <p class="ql-block">  張冬花老師是一位八五后的年輕教師,入職十多年,憑著自己對教學事業(yè)的熱愛和對孩子們的關心和愛護,一直以來,都能夠刻苦鉆研,虛心好學,不僅積累了豐富的經(jīng)驗,而且能夠創(chuàng)造性地處理和使用教材。她主講的內(nèi)容是三年級英語《Unit Three At the zoo》,教態(tài)自然,親切大方,有感染力,課堂結構嚴謹,邏輯性強,過渡自然。充分突出了學生的主體地位,發(fā)揮教師的指導作用,整節(jié)課都情緒飽滿,充滿激情,學生們也興趣濃厚,思維活躍,敢于開口,樂于參與教學活動。她采用多種形式引導學生用英語完成簡單的口語任務,各層次學生均學有所得,教學實效高。</p> <p class="ql-block">  劉紅梅老師執(zhí)教的內(nèi)容是五年級的古詩三首之《從軍行》,對于小學生來說,學習古詩詞都是感覺枯燥無味的,而劉老師這節(jié)課卻能讓學生們都積極地參與進來,師生互動氣氛和諧。劉老師從回顧王昌齡的《出塞》導入,讓學生們了解了邊塞詩的大概意境。然后帶領大家朗讀《從軍行》,她引導大家讀出韻律,讀出氣魄。然后和同學們一起探討古詩的大概意思,從而更進一步理解詩人在寫景時滲透出豐富復雜的感情,戰(zhàn)士們對自己肩負使命的自豪感、責任感以及邊戎生活的孤寂,艱苦之情。從“不破樓蘭終不還”理解身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言,鏗鏘有力,擲地有聲。</p> <p class="ql-block">  舒小娜老師執(zhí)教的是三年級語文《一幅名揚中外的畫》,她的語言組織能力強,每個問題的提出環(huán)環(huán)相扣,從上面講的內(nèi)容到下面要講的內(nèi)容銜接自然,使課堂結構渾然一體,而不是雜亂無序,特別運用多媒體合理精準,起到了畫龍點睛的作用,增強了語文課堂教學的效果,從學生的反饋來看,教學效果良好。</p> <p class="ql-block">  肖緒棣老師也是一位從教二十多年的經(jīng)驗豐富老師,本次主講的是三年級數(shù)學《復式統(tǒng)計表》,他能夠積極嘗試新的教學模式——導學案式教學,能在教學中起“組織者、引導者、幫助者”的作用;能立足于學生的“學”,注重學生的主動參與,注重學習小組的合作,體現(xiàn)學生的自主性。教師能管住自己的嘴,把時間留給學生。</p> <p class="ql-block">  我?!敖虒W活動月”即將結束,在這一個月里老師們很辛苦,課前精心準備,課中兢兢業(yè)業(yè),課后還要利用休息時間評課交流。評課時老師們不拘形式,暢所欲言,對五位教師所授之課從內(nèi)容、教法、學法、知識的掌握和能力的培養(yǎng)等方面進行了深入淺出的點評。最后教導主任和校長也分別針對每一堂課的每個細節(jié)都做了很好的剖析與概括,讓每位教師受益匪淺。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  本次教研活動的開展,既進一步鍛煉了骨干教師的成長,又為新教師搭建了一個良好的交流學習平臺,還給全體教師創(chuàng)造了相互觀摩、交流研討的機會,真正實現(xiàn)了整個教師團隊的共同進步,共同成長,從而促進了我校“好課堂”高效快速發(fā)展!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 龍港鎮(zhèn)河東小學</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2022年4月1日</p>

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