<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)全區(qū)初中語文教學(xué)工作交流，進(jìn)一步提升線上語文課堂質(zhì)量，扎實(shí)做好中考備考策略研究， 峽山區(qū)初中語文基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)暨中考研討會(huì)于2022年4月2日下午和6日下午分兩個(gè)階段召開，近百位峽山初語人齊聚云端，認(rèn)真聽會(huì)記錄，并積極參與線上研討。</p> <p class="ql-block"> 第一階段:精彩分享，備戰(zhàn)中考。</p><p class="ql-block"> 峽山區(qū)初中學(xué)校6位老師代表發(fā)言，分享中考計(jì)劃和策略</p><p class="ql-block"> 春色滿園關(guān)不住，中考備戰(zhàn)正當(dāng)時(shí)。濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)夏東臻老師就作文復(fù)習(xí)策略，為我們帶來了精彩發(fā)言。夏老師從備考計(jì)劃，作文備考研究、預(yù)測、實(shí)踐等方面具體闡述了作文復(fù)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。每日演講、建立素材庫、作文競賽等活動(dòng)大大提高了學(xué)生寫作文的積極性和主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block"> 芳華待灼，砥礪深耕。濰坊峽山二七一實(shí)驗(yàn)初中楊玉娟老師分享了名著閱讀的相關(guān)做法，從明確命題范圍、明確擬題角度和形式、學(xué)程設(shè)計(jì)、明確答題策略、強(qiáng)化訓(xùn)練五方面出發(fā)，以點(diǎn)帶面指導(dǎo)，過程性評價(jià)與結(jié)果性評價(jià)相結(jié)合，為我們提供了名著閱讀復(fù)習(xí)的典范案例。</p> <p class="ql-block"> 讀書百遍，其義自見 。峽山二中語文教研組的老師們一致研究，多讀，多練。借助經(jīng)典，授之以漁。</p> <p class="ql-block"> 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。 王家莊初中的老師能豎式橫式復(fù)習(xí)，多輪復(fù)習(xí)，溫故而知新。從讀出發(fā)，建立學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 夯實(shí)基礎(chǔ)，提升素養(yǎng)。岞山中心學(xué)校的老師主抓現(xiàn)代文備考策略。文學(xué)類文本閱讀分類很清晰，明了透徹。</p> <p class="ql-block"> 抓綱務(wù)本，最后提升。鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校的語文教研組的老師們學(xué)課標(biāo)，抓基礎(chǔ)，落實(shí)周計(jì)劃日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 羅主任做了精心點(diǎn)評和建議：</p><p class="ql-block"> 1.2月16日到4月16做實(shí)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。一輪復(fù)習(xí)可以分為兩步走，跑課本，人人過關(guān)。能背的一定要背過，能得分的不失分。橫向豎向共復(fù)習(xí)，進(jìn)一步構(gòu)建知識(shí)框架。一輪復(fù)習(xí)重中之重。</p><p class="ql-block"> 2.二輪復(fù)習(xí)，從專題知識(shí)做總結(jié)。三輪復(fù)習(xí)，模擬演練。</p> <p class="ql-block"> 第二階段:試題剖析，直指中考。</p><p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)初中的王亮亮主任分析的基于課標(biāo)導(dǎo)向的中考試題，清晰明了，對于我們下一步復(fù)習(xí)起到了更好的指導(dǎo)作用。重視日常教學(xué)需要訓(xùn)練；日常文言文教學(xué)中的拓展；能體現(xiàn)祖國美好，個(gè)人正向能量的詩句；教材中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)；整本書的閱讀策略。</p> <p class="ql-block"> 文言文教學(xué)譯明則意明。組文閱讀，量變到質(zhì)變。</p> <p class="ql-block"> 深入研究廣泛學(xué)習(xí)，群策群力，團(tuán)隊(duì)備考。</p> <p class="ql-block"> 第三階段:精準(zhǔn)教學(xué)，靶向中考。 </p><p class="ql-block"> 高度、精度、力度、溫度四度教育，每一位老師力爭做研究型專業(yè)型教師。</p> <p class="ql-block"> 1.基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，關(guān)注素養(yǎng)，系統(tǒng)構(gòu)建。既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。及時(shí)關(guān)注高考方向及一核(為什么考)，四層(考什么)，四翼(怎么考)，認(rèn)真把握初中語文核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 像專家一樣思考核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)與評價(jià)的一致性問題。</p> <p class="ql-block"> 2.教學(xué)變革，首先是教學(xué)設(shè)計(jì)的改革?；诮虒W(xué)評一致的教學(xué)，依標(biāo)扣本，精準(zhǔn)教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 高新區(qū)東明學(xué)校的“四階段一體化教學(xué)模式”值得我們深入學(xué)習(xí)和思考。</p> <p class="ql-block"> 3.基于命題研究的教學(xué)，深入研究，導(dǎo)法提能。對教材和文本的挖掘是至關(guān)重要的。今年的中考考題也不會(huì)有太大的變化。</p> <p class="ql-block"> 建議：</p><p class="ql-block"> 1.方法指導(dǎo)，示范引領(lǐng)，重視起始年級(jí)習(xí)慣的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 2.用心用功，教書育人，做足課前備課準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 3. 學(xué)為中心，精準(zhǔn)精細(xì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 4.政策把握，精選習(xí)練，加強(qiáng)試題命題研究。</p><p class="ql-block"> 5.智慧共享，專業(yè)成長，開展集體教學(xué)研討。</p> <p class="ql-block"> “語”你同行，不負(fù)春光。“疫”路生花，滿園芬芳……</p> <p class="ql-block"> 此次研討會(huì)，講方法，定目標(biāo)。備考研討，站在了新的起點(diǎn)，為我們指明了方向！</p><p class="ql-block"> 教師:努力成為學(xué)生喜歡且敬佩的語文老師，成為家長滿意社會(huì)贊譽(yù)的峽山教育名片。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生:努力成為青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的超越者。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 制作人:鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校 南曉燕</p>