<p class="ql-block"> 區(qū)域游戲活動是幼兒園教育活動之一，其自主、合作、探究的特點滿足了幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的需求。中班級每個班級區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不同，區(qū)域不同，所突出的特色也不同，我們一起來看看吧！</p><p class="ql-block"> 老師們根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境，充分利用各類教育資源，劃分一些區(qū)域，讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中按照自己的意愿和能力，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動伙伴，主動地進行操作、探索和交往。</p> 益智區(qū) <p class="ql-block"> 搶占祺盤游戲：玩游戲的兩個小朋友剪子包袱錘，獲勝的小朋友第一個投擲骰子，根據(jù)骰子上的點數(shù)，拿出相應(yīng)的祺子放在祺盤格子里，先放滿祺盤格的一方獲勝。鍛煉孩子的專注力，點數(shù)取物能力，因為有共同的興趣愛好，孩子們之間會很快建立友誼?？梢宰尯⒆咏邮艽煺劢逃?，完善和提高兒童的心理素質(zhì)。</p> 建構(gòu)區(qū) <p class="ql-block"> 春天的公園：孩子們用拼插、平鋪圍合、壘高圍合的建構(gòu)方法，用大小不同的積木合作搭建了春天公園里的小亭子、木橋、小河、船、噴泉、長椅、垃圾筒，體驗孩子們之間合作的樂趣。運用雪花片、彩紙、木片、木夾子等輔助材料拼插花草樹木搭建出春天的美景。</p> 美工區(qū) <p class="ql-block"> 《蔬菜拓印》這一活動利用蔬菜的切面進行蘸色印畫。由于是第一次把蔬菜當做作畫工具，小朋友新鮮感十足，所以活動自始至終小朋友都保持著濃厚的興致，非常投入，今天李佳怡小朋友，和往常一樣來到美工區(qū)她特別喜歡拓印畫，先用蔬菜根站顏料，再用彩筆畫出枝干。</p> 閱讀區(qū) <p class="ql-block"> 自制繪本《春天來了》，讓幼兒自己粘貼繪本的封面,引導(dǎo)幼兒，給幼兒講解春天來了的景象，把春天的景象自己畫下來，自制春天來了繪本故事。</p> 旋轉(zhuǎn)小火鍋 <p class="ql-block"> 旋轉(zhuǎn)小火鍋 旋轉(zhuǎn)小火鍋是孩子們自己的天地，孩子們在屬于自己的空間里感受、并自由自在地交往。孩子們一會兒服務(wù)員，一會兒又變成了客人，孩子們你來我往，十分忙碌，孩子的大腦都處于積極的狀態(tài)，并在自己的小天地里探索、操作，同時精神得到了愉悅。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動以快樂和滿足為目的、以操作和擺弄為途徑，讓幼兒自由、快樂、健康地成長，實現(xiàn)“玩中學(xué)、做中學(xué)”。區(qū)域活動的開展能有效促進孩子良好個性的發(fā)展，通過互相交往、合作，提高孩子處理問題、解決問題的能力。做為幼兒老師要利用挖掘區(qū)域活動的教育途徑，讓區(qū)域活動真正成為孩子成長的搖籃。</p> <p class="ql-block">供稿：中二班</p><p class="ql-block">編輯：宋陽陽</p><p class="ql-block">審核：田昊、商偉偉</p>