<p class="ql-block"> 須臾之間，風愈暖，花正紅，正是人間四月天。本該在校園的我們因為一場“倒春寒”按下了線下教學的暫停鍵。轉入線上教學以來，學科組在學校“1352”線上教學模式的指導下，把教研搬到了線上。為了扎實助力線上教學，提高教學效率，4月6日，我校低語組召開以“好課有約”評課為主，匯報交流為輔的線上教研活動。本次活動由李金珊組長主持。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一：線上執(zhí)教，公開授課</p><p class="ql-block"> 本次劉美老師執(zhí)教的是二年級下冊精讀課文《彩色的夢》，由全體低語組教師線上觀摩。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)二：線上說課 自評反思</p><p class="ql-block"> 劉美老師從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法、教學內容和教學反思六個方面進行了梳理。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)三：分組交流 共同研討</p><p class="ql-block"> 在觀課之后由各備課組積極交流評課意見，在思維碰撞中融合智慧，由中心發(fā)言人梅景敏、張清鳳、秦煙煙三位老師聚焦本堂課提出了本小組意見。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)四：解疑答惑，共商妙策</p><p class="ql-block"> 線上教學已經(jīng)開展了一段時間，學生積極性下降如何調整呢？學習效果又如何來檢驗呢？面對老師們的疑問，學科組的老師各抒己見，分別從學生心理層面、智能作業(yè)的運用層面、家長的層面給出了各自的建議，精選更適合線上教學的方法，發(fā)揮實效。教研雖然隔空，但每位老師的交流內容卻是實實在在的為網(wǎng)絡教學提供保障。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)五：總結經(jīng)驗，再譜新篇</p><p class="ql-block"> 活動最后，徐貴娟主任做總結，徐主任指出，我們的線上教學要讓家長安心，讓學生安心，讓老師安心，保證這一特殊時期的平穩(wěn)過渡。雖然教研形式有所改變，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進的教研初心。線上教研為老師們互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，更進一步推動了教師專業(yè)化成長的進程。</p>