<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，崇凝鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)教師公開課教學(xué)活動。</p><p class="ql-block"> 為了使公開課達(dá)到預(yù)期目的，學(xué)校安排統(tǒng)一聽課時間。在活動中，每位教師都精心準(zhǔn)備，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段以及多媒體設(shè)備，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是郭麗榮老師的《倒數(shù)》，郭老師教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。掌控重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。板書工整清晰，語言流暢有條理，題目設(shè)置有梯度，課堂容量足，學(xué)生課堂參與積極性較高。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是張林倩老師的《做個百數(shù)表》，張老師充分利用多媒體課件和教具，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在看得見摸得著的情況下學(xué)習(xí)新知識，又能在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，充分體現(xiàn)了教學(xué)來源于生活。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是諶蒙老師的《軸對稱圖形》，諶老師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，使用了許多直觀教具，創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，集中了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生動手探究、小組合作在本課堂中體現(xiàn)的淋漓盡致，學(xué)生們在課堂上玩的不亦樂乎，不知不覺就認(rèn)識了軸對稱圖形。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)是李敏老師的《正比例》，李老師備課充分講授精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。在教學(xué)過程中，以學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、思考為主，讓學(xué)生在看、說、想中解決問題。給學(xué)生充分的動手操作、動口表達(dá)、動腦思考的機(jī)會，使學(xué)生真正成為課堂的主人。</p> <p class="ql-block"> 最后一節(jié)課是劉娜老師執(zhí)教的《鉛筆有多長》，這節(jié)課通過生動有趣的生活情景，引出數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)新知。劉老師多媒體熟練，教姿教態(tài)自然，學(xué)生練習(xí)時間比較充足，學(xué)生能積極參與學(xué)生實(shí)踐活動。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，教學(xué)教研組進(jìn)行了評課活動，老師們研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，在肯定授課教師閃光點(diǎn)的同時，及時指出課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)意見，使老師們共同進(jìn)步，一同成長。</p>