<p class="ql-block">才藝秀場(chǎng)</p> <p class="ql-block">吳品墨</p> <p class="ql-block">葉書(shū)含</p> <p class="ql-block">陳一豪</p> <p class="ql-block">作業(yè)回顧</p> <p class="ql-block">楊沐澈</p> <p class="ql-block">吳品墨</p> <p class="ql-block">胡智宣</p> <p class="ql-block">圓圈??時(shí)光</p> <p class="ql-block">課后溝通</p><p class="ql-block"> 觀察力是科學(xué)探究與問(wèn)題解決的一種基本的和普遍的能力,捷克者名教育家夸美紐斯說(shuō):“—個(gè)人的智慧應(yīng)從觀察天上和地下實(shí)在的樂(lè)四甲來(lái),同時(shí)觀察越多,獲得的知識(shí)越牢固。”孩子觀察力的提高不儀對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)有益,對(duì)孩子的思維發(fā)展、語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展也十分有益。</p><p class="ql-block"> 孩子天生對(duì)一切新奇的東西都有著極大的興趣,周?chē)氖挛锒寄芤鹚麄兊淖⒁?。但?孩子往往不能自覺(jué)地進(jìn)行有目的地觀祭,所以在孩子時(shí)期抓住機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行觀察力訓(xùn)練,將有助于孩子未來(lái)科學(xué)探究與問(wèn)題解決能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課我們從培養(yǎng)孩子觀察的興趣出發(fā),了解觀察的好處,結(jié)合觀察手印、觀察標(biāo)志等游戲培養(yǎng)孩子的觀察力。</p><p class="ql-block">課堂掠影</p> <p class="ql-block">課堂掠影</p> <p class="ql-block">孩子記住的一句話</p><p class="ql-block">遇到事物多觀察</p><p class="ql-block">仔細(xì)認(rèn)真了解它</p><p class="ql-block">作業(yè)：</p><p class="ql-block">1.完成作業(yè)紙，帶回拍照給老師。</p><p class="ql-block">2.下周表演人員請(qǐng)做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">（鄭博凱、朱璇、陳昱赫、林君陌）</p>