<p class="ql-block">五大連池市第二中學(xué)校本著“目標(biāo)同向，經(jīng)驗(yàn)同享，質(zhì)量同進(jìn)”的宗旨努力營造“以研促教，以研提效”的濃厚教研氛圍，提升教師理論素養(yǎng)，專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間的相互合作和交流，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特舉行“立足課堂講效率，提升能力重落實(shí)”系列教研活動(dòng)——名師展示。</p><p class="ql-block">王岳，一級(jí)教師。畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)物理系。2013年參加工作。憑著自己對(duì)教育工作的熱愛，在三尺講臺(tái)上不斷創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她在教學(xué)中求真務(wù)實(shí)，以學(xué)生的需求為己任。在班級(jí)管理中，踏實(shí)勤懇。是孩子們的大朋友，好知己。由此她多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和先進(jìn)工作者等稱號(hào)。然而，她卻向一條沒有終點(diǎn)的光線，向教育，教學(xué)，教研的深空延伸…</p> <p class="ql-block">王岳老師展示的是一節(jié)浮力的專題課。浮力的知識(shí)在初中物理中是重點(diǎn)更是難點(diǎn)。王岳老師本著對(duì)教育的熱情，把復(fù)雜的問題講簡單了的原則。在這節(jié)課的講授上下了很大的功夫。給學(xué)生留下了很多的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生們從原理的理解，到知識(shí)的鞏固，最后到熟練的運(yùn)用。表現(xiàn)出王老師高超的教學(xué)藝術(shù)，更展現(xiàn)出王老師的教學(xué)風(fēng)采。使復(fù)雜難懂的問題變得簡單易懂，讓孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)物理的積極性。</p> <p class="ql-block">王老師作為一名一線的物理教師，雖有著繁重的教學(xué)任務(wù)，但王老師認(rèn)為教學(xué)工作就是她的幸福。在她的教學(xué)中一直追求這教育的真、善、美。一直有著自己的教育教學(xué)理念。</p><p class="ql-block">一、合作是共贏的捷徑</p><p class="ql-block">五大連池市第二中學(xué)校物理組有八個(gè)老師，王岳老師是年齡最小的。但卻能挑起最重的擔(dān)子。她團(tuán)結(jié)其他老師，跟老教師們拜師接對(duì)子。努力提升自己的能力。使自己很快就得到了學(xué)校，家長和學(xué)生的認(rèn)可和尊重。在和學(xué)生的相處中也更是體現(xiàn)出王老師的智慧。和孩子們能和諧相處，合作共贏。當(dāng)孩子們的大姐姐，好朋友。也大大促進(jìn)了孩子們的學(xué)習(xí)。很多孩子正是因?yàn)閷?duì)物理的喜愛，而提升了自己的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">二、抓住教育的“真”，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效率</p><p class="ql-block">王老師在教學(xué)中，突出教育的真，以學(xué)生為本?；貧w教育的真諦。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中生活。聽過王老師的課，總有一種潤物細(xì)無聲的感覺。孩子們在輕松快樂中學(xué)到了知識(shí)。所以才有王老師的班級(jí)27人考試，26人考上高中的輝煌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王老師是一位以教學(xué)為畢生之重，以育才為畢生所求，以無悔為畢生所愿的教師。相信在王老師的不懈努力下，一定會(huì)續(xù)寫新的神話！</p>