優(yōu)質(zhì)展風采，賽課促成長——汝州市一高優(yōu)質(zhì)課比賽

教師發(fā)展中心

為貫徹落實新課程標準，提高課堂教學水平，促進教師專業(yè)化成長，汝州一高教師發(fā)展中心組織優(yōu)質(zhì)課大賽活動，為學校教師提供交流互學、展示自我的舞臺。參賽選手經(jīng)過教研組內(nèi)角逐后，再推薦選手參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比，本次比賽分為文理信藝三大組同時進行，參賽的是37位優(yōu)秀的青年教師。 　　活動中，參賽教師準備充分、精神飽滿、思路活躍，利用創(chuàng)設(shè)情境、合作學習等方式，引導心中的學生在情景中體驗，在感知中學習，展示了自己扎實的教學基本功和較高的教學綜合素質(zhì)，為大家?guī)砹艘粓鰟e具風格的教學盛宴。 他們的課堂結(jié)構(gòu)完整，有情景激趣的開始部分；有自主學練、探究合作的主要部分；有發(fā)展能力的身體素質(zhì)練習，有輕松愉悅的結(jié)束部分。 　　每位參賽教師都在比賽前進行多次磨課，以做充分準備，把此次賽課活動作為自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升的一大契機，均以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到此次活動中，細致揣摩教材中蘊含的教學理念和目標，積極探索教法，精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)。青年教師們的課堂各有千秋，精彩紛呈，他們情感飽滿，語言生動，形式活潑多樣，氣氛輕松愉悅。參賽老師并運用多種教學手段，充分展現(xiàn)了扎實的基本功，彰顯了我校教師風采。 沒有比拼搏更美的畫卷，沒有比爭先更靚的底色，優(yōu)質(zhì)課比賽不僅為參賽選手提供了一個施展才能的“舞臺”，更為教師們打造了一個檢驗水平的“擂臺”，營造了相互學習、不斷探索的氛圍。 　　本次大賽為青年教師提供了鍛煉成長、展現(xiàn)風采、超越自我的平臺，也為其他教師創(chuàng)造了互相學習、交流研討的機會。有利于提高我校教師對新課標的把握、對教材的駕馭和使用能力，展現(xiàn)我校“2323導學評用”四步教學法的推進力度，總結(jié)課堂教學改革經(jīng)驗，深化課堂教學改革，促進“高效課堂”向縱深發(fā)展,為我校早日完成“151目標”打下堅實基礎(chǔ)。