不一樣的春天張如意 <p class="ql-block">伴著時光的腳步，2022年的春天正悄悄地走向我們。在這個令萬物萌發(fā)生機(jī)的季節(jié)，我在想我該給班級里的這些小寶貝們送去些什么呢？一年級的小寶貝們，一切都是那么的懵懂無知，還是從認(rèn)識四季開始吧！于是，緊接著上學(xué)期的冬天課程，本學(xué)期我跟孩子們開啟了以“春天”為主題的班本課程。</p> <p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">一次次童謠、詩歌的誦讀，孩子們慢慢的被這些優(yōu)美的語言感染著！一次課間，一位同學(xué)從教室陰面往陽面更換花盆時，自言自語道：“讓我的小種子快快找溫暖的陽光抱抱吧！”</p> <p class="ql-block">除了誦讀“春天”為主題的詩歌、童謠，我還跟孩子們一起共讀了關(guān)于種子的繪本。</p> <p class="ql-block">還在這個美好的季節(jié)，跟孩子們一起播種下了自己最喜歡的植物的種子！</p> <p class="ql-block">課余時間，欣喜地看到孩子們忙碌照顧自己小種子的身影！</p> <p class="ql-block">在孩子們細(xì)心的照顧下，小幼苗們逐漸破土而出！日漸長大！</p> <p class="ql-block">在伴隨小種子成長的過程中，孩子們也被一次次驚喜的發(fā)現(xiàn)充實(shí)著！每天下課，孩子們都爭相講訴著小種子的各種變化！劉昕昊的小幼苗長勢最喜人，得到了好多同學(xué)的羨慕。一天課間看見張舒涵和劉昕昊手拉著手，互相訴說著各自小種子的變化，那情景真的是太美好了?。?lt;/p> <p class="ql-block">在此期間，利用上下操時間，引領(lǐng)孩子們觀察校園桃樹、梨樹的生長變化，在校園里尋找春天的影子！</p> <p class="ql-block">這時候還是很小很小的花苞！</p> <p class="ql-block">清明節(jié)后，已是滿樹的花朵了！</p> <p class="ql-block">就這樣，孩子們在讀春、種春、找春、寫春中感受著春天的生機(jī)與活力，當(dāng)然，在孩子們種春環(huán)節(jié)，也有一些同學(xué)的種子因?yàn)榉N種原因，沒能發(fā)芽；也有一些孩子的小幼苗剛破土后，被一些小調(diào)皮拔出土壤，不過，這又有什么關(guān)系呢？無論小種子破土與否、長大與否，孩子們都會從中獲得不一樣的寶貴體驗(yàn)！相信，這個春天對孩子們而言，一定是一個不一樣的春天?。?！</p> <p class="ql-block">伴隨著炎炎夏日的來臨，我們看到了收獲的影子了?。?！</p> 孩子種子春天幼苗小寶貝劉昕昊課間童謠破土同學(xué)