<p class="ql-block">春寒料峭，疫情來襲，云端教研，步履不停。2022年4月7日，長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教育研究中心初中部鐘紅老師，九臺(tái)進(jìn)修學(xué)校郭小梅副校長(zhǎng)，焦銀環(huán)老師，高紀(jì)文老師，走進(jìn)九臺(tái)區(qū)第三十一中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)線上課堂，開展了有計(jì)劃，有質(zhì)量，有高度，有溫度的聽評(píng)課指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)由九臺(tái)區(qū)進(jìn)修學(xué)校郭小梅副校長(zhǎng)主持?；顒?dòng)共分聽課，評(píng)課兩大環(huán)節(jié)。</p> 課前籌備，層層部署 <p class="ql-block">線上教學(xué)伊始，長(zhǎng)春市基礎(chǔ)教育研究中心立即召開了線上初中教研工作會(huì)議，就疫情防控期間教研工作進(jìn)行了周密部署。按照長(zhǎng)春市初中教研工作會(huì)議精神和九臺(tái)區(qū)教育局線上教學(xué)相關(guān)文件要求，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校制定了《九臺(tái)區(qū)初中線上教研工作方案》，精心籌備線上聽評(píng)課活動(dòng)。力求優(yōu)化線上授課的效果，提高教師線上授課的操作水平，促進(jìn)網(wǎng)課平臺(tái)資源優(yōu)化配置與使用，實(shí)現(xiàn)老師們對(duì)高質(zhì)量網(wǎng)課的追求。</p> 線上線下，同質(zhì)同效 <p class="ql-block">九臺(tái)區(qū)第三十一中學(xué)秉持著市、區(qū)教研室相關(guān)要求，以九臺(tái)區(qū)“生本教育”理念為指導(dǎo)，以學(xué)校“優(yōu)我教育”特色辦學(xué)理念為依托，力求實(shí)現(xiàn)“精細(xì)化管理”，高度重視線上集體備課，數(shù)學(xué)備課組更是立足課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研讀教材，認(rèn)真梳理教法，研究線上教學(xué)的相關(guān)策略，力爭(zhēng)線上線下，同質(zhì)同效。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組魏會(huì)宇老師講授一輪復(fù)習(xí)《 平面直角坐標(biāo)系 》一課，課前準(zhǔn)備了豐富的課件、習(xí)題等教學(xué)資源，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)之間的延伸和聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組齊鑫老師講授《 一次函數(shù)的圖像及性質(zhì)》一課，最大程度還原學(xué)生在校時(shí)“上課”狀態(tài)，結(jié)合線上教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)關(guān)注屏幕后的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，精心設(shè)計(jì)問題，適時(shí)互動(dòng)。</p> 多維點(diǎn)評(píng)，共研共進(jìn) <p class="ql-block">在評(píng)課環(huán)節(jié)，鐘紅老師從“雙減”理念到教學(xué)設(shè)計(jì)，從教師的專業(yè)素養(yǎng)到教法學(xué)法，給出精辟的點(diǎn)評(píng)，明確了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性、條理性、精確性，既給老師們的教學(xué)之路指明了方向，又大大鼓舞了老師們更加專業(yè)化的信心。</p> <p class="ql-block">鐘紅老師建議在“雙減”的引領(lǐng)下，一輪復(fù)習(xí)要在關(guān)鍵處發(fā)力，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要給學(xué)生留有獨(dú)立思考的空間，才能達(dá)到有效課堂的目的。線上教學(xué)，數(shù)學(xué)教師更要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及自主學(xué)習(xí)能力，要加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">評(píng)課后，鐘紅老師針對(duì)教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中存在的疑問，進(jìn)行了專業(yè)細(xì)致的解答。對(duì)教師在課堂教學(xué)中存在的一些共性問題給出了合理化的建議，也對(duì)教師們的辛勤付出給予了肯定。一方面使我們更加客觀真實(shí)地了解到學(xué)校常規(guī)管理及教師日常教學(xué)中存在的問題，另一方面也給我校教師提供了一個(gè)自我反思、自我加壓、自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)。</p> 精心指導(dǎo)，穩(wěn)步提高 <p class="ql-block">本次聽評(píng)課活動(dòng)，通過思維碰撞，拓寬了線上教學(xué)思路，充分發(fā)揮骨干教師模范引領(lǐng)作用，促進(jìn)了每位教師專業(yè)的成長(zhǎng)，為每一節(jié)線上課堂都能精彩綻放，提供了有力保障。</p> <p class="ql-block">郭小梅副校長(zhǎng)指出，疫情當(dāng)下，線上教研活動(dòng)為教師個(gè)人能力提升和學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)搭建了有效的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享。而教師們精誠團(tuán)結(jié)、勤勉盡責(zé)，創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)任務(wù)，更是教育人不斷自我超越的見證。</p> <p class="ql-block">一直以來，大家普遍認(rèn)為網(wǎng)課的上課效果不盡如人意，但在此次活動(dòng)引領(lǐng)下，31中人相信：道阻且長(zhǎng)；行則必至。云端教學(xué)正在進(jìn)行，為追求優(yōu)質(zhì)的云端教學(xué)我們一直在路上……</p> <p class="ql-block">相信寒冬散去春自來，東風(fēng)拂面百花開，待到抗疫勝利時(shí)，我們定能線下攜手，一起向未來！</p>