<h3 style="text-align: left;"> ——楊樹中心小學四年二班</h3> 為進一步加強家校溝通，讓家長更好地了解學校工作，共同做好疫情防控期間學生居家學習、生活指導，達到家校共育的一致性和有效性。4月6日下午4：00，楊樹小學四年二班通過網絡直播平臺成功召開了 “線上家長會”。 <div><br></div><div><br></div> 會前，學校領導組織召開了班主任線上會議，會議上李校長就此次線上家長會的相關工作進行了全面部署，教學主任李主任就近期的線上學習出現(xiàn)的問題和大家進行了梳理，指導班主任如何就目前情況和家長進行反饋！ 在直播間里，班主任老師化身心理輔導員，對學生家長再次進行疫情防控指導，宣傳防控疫情小妙招，引導學生和家長正確面對疫情，進一步提高科學防范意識，鼓勵家長和孩子們堅定信心、同心戰(zhàn)“疫”。 對于家長們較為關心的線上學習問題，老師作了更為詳細的指導。希望家長們在特殊時期做孩子學習的陪伴者，積極配合學校做好線上教學工作，陪伴孩子們共同制定居家學習、生活計劃，養(yǎng)成良好的作息習慣;做孩子學習的監(jiān)督者，督促孩子們控制電子產品使用時間，防止沉溺網絡和電子游戲;做孩子學習的引導者，培養(yǎng)孩子自主學習能力，提高線上學習的效率。 會議期間，家長和孩子們踴躍與老師交流在家學習的體會。家長們對“五育并舉 達標爭星”活動的開展給予了充分的肯定。紛紛表示，在這項活動的推動下，孩子們每天都能按照學習計劃主動完成各項任務。學習的自覺性提高了，居家生活的內容豐富了，家長和孩子的心情也踏實了。孩子們和家長一起關注疫情的發(fā)展，一起做家務，一起運動，一起觀賞有益的影視，一起規(guī)劃更加健康的生活方式，親子關系更加融洽了。 (四)年級(2)班趙桂林同學的媽媽表示，這次特殊的家長會，一家人坐在一起，刷著手機，與老師互動，氛圍特別好。 家長會進行時，不少孩子見到了許久未見的老師，興奮不已?！袄蠋?，我好想你，你想不想我呀?”“老師，疫情什么時候結束啊?我想上學!”“老師，假期里，我已經把必讀書全讀完了，我厲不厲害啊?”“老師，什么時候開學呀?我對線上學習還是有點不習慣，怎么辦呢?”面對孩子們一個接一個的問題，老師們親切地安慰，耐心地解答，孩子們不時地點點頭，有的小朋友拍著胸脯向老師保證道：“知道了，老師!保證聽話!保證完成任務!”那認真的小模樣讓一旁的大人們都忍俊不禁。 家校攜手，共戰(zhàn)疫情;家校合力，共育未來!在疫情防控的關鍵時期，這場別樣的家長會，不僅為學生延學期間的學習、生活進一步提供了指導，更有效緩解了家長和學生的焦慮情緒。特殊時期，學校將始終與每個家庭、每位家長、每個孩子肩并肩，心連心，共同守護和諧的家園，共同期待美好的明天！