<p class="ql-block"> “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。 為了打造課堂教學(xué)的有效性、高效性，為了給數(shù)學(xué)教師提供了一個互相交流、探討的平臺，本周的教研活動開始了??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.信息技術(shù)技能分享---吳慧</p> <p class="ql-block"> 萬彩動畫大師，是一款“免費”的動畫制作軟件，易上手，比AE、flash軟件操作簡單，同樣可以做出專業(yè)效果，吳慧老師主要給我們介紹了如何下載以及一些案例實操，可以在做微課時為我們提供幫助！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.信息技術(shù)分享---任臻</p> <p class="ql-block"> 任臻老師為我們展示了信息技術(shù)2.0中評優(yōu)能力點的錄制及解讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.分組教研</p><p class="ql-block"> 首先，主備教師從教材內(nèi)容、學(xué)情分析、教學(xué)目標、重難點、教學(xué)措施及課時安排上進行了細致的剖析。</p><p class="ql-block"> 聆聽的老師就備課環(huán)節(jié)積極討論，每個人都說出了自己的看法，大家通過交流，加深了對教材的理解，也拓寬了教學(xué)思路。</p> <p class="ql-block"> 集體備課活動既有老師個體的積極參與，又有群體的通力合作。能促進教師共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短。是老師們共同成長的有效途徑。</p>