<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于當(dāng)前疫情形勢下中小學(xué)校線上教學(xué)的指導(dǎo)意見》和山東省教育科學(xué)研究院《關(guān)于開展“破解當(dāng)前疫情形勢下中小學(xué)校線上教學(xué)急難問題”研究的通知》的精神與要求，在2022年4月8日舉行了小學(xué)語文線上課堂教學(xué)觀摩研討活動。</p> <p class="ql-block"> 活動內(nèi)容分為觀摩優(yōu)秀教師線上教學(xué)課例、分享優(yōu)秀教師線上教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)兩個(gè)方面。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center"><u><i><b><font color="#ed2308">課例展示</font></b></i></u></h3> <p class="ql-block"> 姚老師的這節(jié)課——《我變成了一棵樹》，教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生借助課文掌握想象的方法。整堂課學(xué)習(xí)氛圍輕松有趣，學(xué)生積極參與，樂在其中。一方面緊扣教學(xué)目標(biāo)，逐層推進(jìn)。姚老師組織學(xué)生始終圍繞著“想象有意思”的部分聯(lián)系生活實(shí)際，更好地激發(fā)孩子的想象力，讓孩子們置身情境中，帶著動作去讀。另一方面依托文本，關(guān)聯(lián)事物特點(diǎn)去想象。姚老師教孩子們把“我”的口水是液體這一特點(diǎn)，聯(lián)結(jié)想象成下雨了、牛奶打翻了、蟲子撒尿、大樹在哭等這樣的文本。為“大膽想象”指出了具體的路徑，讓學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 縱觀這節(jié)課——《童年的水墨畫》，陳老師很好地關(guān)注到了本單元的語文核心素養(yǎng)點(diǎn)，使用“教--扶--放”的方法，力求落實(shí)“用多種方法理解難懂的句子”。提高了學(xué)生的質(zhì)疑釋疑能力，在學(xué)生感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。進(jìn)行多種形式地朗讀，并運(yùn)用觀察插圖，描述畫面等方式幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會童年生活的樂趣，感受詩歌意境。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課——《兩小兒辯日》，程老師在教學(xué)一開始就從文章的內(nèi)容切入，抓住課題中的“辯”字，從“辯”字入手，將學(xué)生直接帶入到文本所創(chuàng)設(shè)的情境之中，鼓勵(lì)學(xué)生自讀、自悟。在程老師的巧妙設(shè)計(jì)中，學(xué)生們走進(jìn)文言文，讀中探究，議中探究，合作探究，學(xué)生親自參與，親身體驗(yàn)。最后聯(lián)系生活實(shí)際，讓同學(xué)們自己辯一辯“網(wǎng)課的利弊”，讓孩子們真切地體味到了兩小兒辯日的內(nèi)涵。</p> <h3 style="text-align: center"><u><i><b><font color="#ed2308">經(jīng)驗(yàn)分享</font></b></i></u></h3> <p class="ql-block"> 姚磊老師、陳秀錦老師、程霞老師，分別針對自己的課進(jìn)行了交流分享，通過他們的分享，我們對線上教學(xué)有了新的認(rèn)識，對我們以后的線上教學(xué)有很大的幫助。</p> <p class="ql-block"> 王曉丹老師，經(jīng)驗(yàn)分享《云端教研彰智慧 深耕細(xì)耘顯匠心》；孔令環(huán)老師，經(jīng)驗(yàn)分享《聚焦素養(yǎng)提升 構(gòu)建高效云課堂》；史文麗老師，經(jīng)驗(yàn)分享《匠心守云端 初心行致遠(yuǎn)》。通過這幾位老師的經(jīng)驗(yàn)分享，感受到線上教學(xué)需要我們學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，如果很好地把握好線上教學(xué)的方法，也可以很好地提高課堂效率，更好地發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>回顧小結(jié)</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 山東省教育科學(xué)研究院的李家棟領(lǐng)導(dǎo)，對會議做了總結(jié)——《提高小學(xué)語文線上課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考》。停課不停學(xué)，從開始的“逼上梁山”到現(xiàn)在的“梁山好漢”，這個(gè)過程中有過太多的迷茫?？傊?，現(xiàn)在乃至未來，相信經(jīng)過我們的努力，創(chuàng)新教育思路，改善教學(xué)手段，一定可以使線上教學(xué)發(fā)揮最大的功效。</p> <p class="ql-block"> 我校組織老師積極參與本次研討活動。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心記錄，充分彰顯了鄭公實(shí)驗(yàn)小語人對教學(xué)研討的熱情和教育的使命感。</p> <h3 style="text-align: center"><u><i><font color="#ed2308"><b>積極學(xué)習(xí)</b></font></i></u></h3> <h3 style="text-align: center"><i><font color="#ed2308"><b><u>認(rèn)真探討</u></b></font></i></h3> <p class="ql-block"> 這次教研活動意義非凡。教有所獲，研有所得。在特殊時(shí)期，我們鄭公實(shí)驗(yàn)小語人必將聚溪成流，共同努力，為學(xué)生搭建起有實(shí)效收獲的線上課堂。</p>