<p class="ql-block"> 2022年的春天，突如其來的疫情讓我們的城市停下了腳步，為最大限度減少疫情對(duì)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)工作的影響，充分發(fā)揮教研支撐作用，助力網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。在2022年4月7日通過騰訊會(huì)議召開《英語(yǔ)線上有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流暨問題研討會(huì)》，切實(shí)研究解決教師線上教學(xué)遇到的各種問題，探究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科如何有效的進(jìn)行課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議由實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)英語(yǔ)組劉洋老師主持。會(huì)上，首先鄒新宇組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《本溪市中小學(xué)優(yōu)化“線上教學(xué)”實(shí)施意見》，隨后英語(yǔ)老師們各抒己見，提出了線上教學(xué)的困惑。</p> <p class="ql-block"> 大家的主要問題梳理為：課后如何高效答疑。部分教師對(duì)直播教學(xué)的授課技巧和交流方式不夠熟練，心理壓力大，出現(xiàn)焦慮等情緒。有的教師為人母，既要給學(xué)生上課、批改作業(yè)，還要協(xié)助、監(jiān)督自家孩子上網(wǎng)課。居家辦公和家庭生活交織在一起，時(shí)間規(guī)劃不清，導(dǎo)致生活和工作混亂無序，身心疲憊。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不僅考驗(yàn)教師對(duì)多媒體運(yùn)用的技能，同時(shí)也對(duì)積極的心理品質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教師提出來的問題，有心里咨詢經(jīng)驗(yàn)的程琪老師，就線上教學(xué)的心理調(diào)適等幾個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。隨后鄒新宇老師對(duì)直播教學(xué)軟件進(jìn)行了培訓(xùn)，并分享了直播教學(xué)的授課技巧和交流方式。</p> <p class="ql-block"> 最后，區(qū)英語(yǔ)教研員范英華老師，實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)思山嶺校區(qū)石校長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)實(shí)驗(yàn)校區(qū)周校長(zhǎng)分別就今天會(huì)議討論的問題給予解答和指導(dǎo)以及對(duì)今后英語(yǔ)線上教學(xué)提出建議。</p> <p class="ql-block"> 通過此次教研會(huì)，實(shí)驗(yàn)集團(tuán)全體英語(yǔ)教師更加明確在聚焦“雙減”政策下，如何優(yōu)化線上教學(xué)。并適時(shí)調(diào)整好自己的心理品質(zhì)，再接再厲，踏實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作。</p>