<p class="ql-block">《指南》目標(biāo)提到:感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系,小班幼兒能夠手口一致地點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體,并能說出總數(shù)，能按數(shù)取物。</p><p class="ql-block">3~4歲幼兒屬直覺行動(dòng)思維階段，他們對(duì)數(shù)概念的獲得需要運(yùn)用大量的操作活動(dòng)和游戲來完成。幼兒喜歡小動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物賦予了人性化的情感，因此，本次活動(dòng)我抓住小班幼兒“泛靈”這一生理特性，以幼兒愛不釋手的蛋寶寶為載體，讓幼兒在生動(dòng)有趣的故事及游戲中體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)的樂趣，學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量物。</p><p class="ql-block">今天，三小附屬園小2班開展了數(shù)學(xué)活動(dòng)——數(shù)數(shù)蛋寶寶。讓孩子們和數(shù)字??、雞蛋寶寶??做游戲。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)一:學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)1～5</p> <p class="ql-block">師:快來看，這是什么？</p><p class="ql-block">孩子們:這是??</p><p class="ql-block">師:這里有幾個(gè)蛋??？</p><p class="ql-block">孩子:有5個(gè)??????????</p><p class="ql-block">師:我們一起來數(shù)一數(shù)吧</p><p class="ql-block">師:除此之外還有蛋托，我們來數(shù)一數(shù)這個(gè)蛋托上面有幾個(gè)洞洞吧</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動(dòng)二:《數(shù)數(shù)蛋寶寶》，用連線的方式點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量</p> <p class="ql-block">小朋友們數(shù)了數(shù)數(shù)字卡上的雞蛋數(shù)量，然后把它們和正確的數(shù)字連在了一起連。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)三:借蛋??還蛋??，幫助孩子們理解5以內(nèi)數(shù)的形成</p> <p class="ql-block">通過雞媽媽向向黑雞爺爺、奶奶，白雞爺爺、奶奶借蛋、還蛋??，孩子們感受到了5以內(nèi)數(shù)字之間的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)四:游戲《雞蛋與數(shù)字》，引導(dǎo)幼兒按數(shù)??取蛋??、按蛋??數(shù)找數(shù)字??</p> <p class="ql-block">雞媽媽來出題啦??</p><p class="ql-block">??:我想要一個(gè)雞蛋??</p><p class="ql-block">??:這是幾個(gè)雞蛋??呢？</p><p class="ql-block">看??小朋友們一起來答題啦????</p> <p class="ql-block">老師的話：</p><p class="ql-block">孩子們能夠獨(dú)立地按照要求1—5的順序,拿取自己需要數(shù)字卡片??或者雞蛋??卡片，在活動(dòng)過程中,孩子們基本能手口一致地點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的雞蛋??的數(shù)量、按數(shù)取物。</p><p class="ql-block">本次活動(dòng)的開展讓每個(gè)孩子在獨(dú)立操作、親身體驗(yàn)中找到答案，以小游戲的形式，讓孩子對(duì)點(diǎn)數(shù)始終興趣不斷，同時(shí)也鍛煉了孩子們的觀察力和動(dòng)手能力。</p>