<p class="ql-block"> 為全面提升我區(qū)學(xué)前教育水平，提高保教質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)能力，教體局托幼辦組織了以幼小銜接為主題的線上教研活動，園長、教研員積極認真參與學(xué)習(xí)，于集鄉(xiāng)及時組織幼兒園老師進行二次培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 一、團隊帶動、專業(yè)引領(lǐng)。</p><p class="ql-block"> 通過“小組幫扶”、聯(lián)合行動等形式，我們學(xué)習(xí)文件、相互學(xué)習(xí)、資源分享共同進步。</p> <p class="ql-block"> 二、領(lǐng)會文件，二次培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 我鄉(xiāng)教管會陶主任、段園長分別組織對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和中心園老師進行培訓(xùn)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員溫老師解讀文件。</p> <p class="ql-block"> 老師認真研讀文件，做好筆記，更好地幫助幼兒做好幼小銜接準備工作??</p> <p class="ql-block"> 三、正面引導(dǎo)，家園共育。</p><p class="ql-block"> 秉承著為家長減少幼小銜接焦慮，正確育兒觀點，園所會向家長不定期推送幼小銜接科學(xué)理念建議。</p> <p class="ql-block"> 堅持兒童為本、雙向銜接、系統(tǒng)推進規(guī)范管理原則，建立幼小銜接長效機制，全面提高學(xué)前教育及義務(wù)教育質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 宣傳、參與科學(xué)的幼小銜接，創(chuàng)造有利于兒童健康成長的教育環(huán)境，是我們根本任務(wù)！</p>