<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為了深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，落實(shí)信息技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)，提升全縣信息技術(shù)教師的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)水平，帶動青少年學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)知識普及與發(fā)展，2022年3月28日，“興山好課堂”小學(xué)信息技術(shù)程序設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課決賽在昭君小學(xué)拉開華彩帷幕。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 經(jīng)過學(xué)校初賽、片區(qū)復(fù)賽，來自全縣的4名優(yōu)秀選手脫穎而出，參加本次決賽角逐。</span></p> <p class="ql-block"> 昭君小學(xué)李曉華老師執(zhí)教《美麗的七色花》，圍繞童話故事《七色花》展開教學(xué)，將生動的故事貫穿課堂，讓學(xué)生在故事情節(jié)中逐個完成任務(wù)。學(xué)生興趣高昂，輕松熟練地掌握了Scratch軟件中的圖章、旋轉(zhuǎn)、重復(fù)、顏色特效等腳本指令，繪制出了一朵朵美麗的七色花，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃萍萍老師執(zhí)教《幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤》，在玩轉(zhuǎn)盤的游戲中走進(jìn)本節(jié)課，探究任務(wù)層層深入：小小指針中心轉(zhuǎn)；隨機(jī)旋轉(zhuǎn)更公平；指針緩慢停下來。在層層遞進(jìn)的探究中，通過分析程序，實(shí)踐操作，示范交流，學(xué)生在獲取新知的基礎(chǔ)上，靈活程序的變通，思維得到積極的提升。</p> <p class="ql-block"> 外國語小學(xué)喬君老師執(zhí)教《趣味猜猜》，整節(jié)課設(shè)計(jì)新穎，素材豐富，語言生動，教學(xué)任務(wù)步步推進(jìn)，層層遞進(jìn)。課堂巧用闖關(guān)落實(shí)分層任務(wù)，使課堂變得有趣味性、競爭性、連續(xù)性。教學(xué)中，老師建立“自然語言+流程圖”的模式來培養(yǎng)學(xué)生思維，借用導(dǎo)學(xué)案突破重難點(diǎn)，從而提高課堂效率。執(zhí)教老師既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，又關(guān)注了學(xué)生的信息素養(yǎng)的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 黃糧小學(xué)朱成龍老師執(zhí)教的《Scratch角色我會用》，本節(jié)課是信息技術(shù)六年級認(rèn)識Scratch軟件的第一課時，通過介紹scratch界面的幾個主要區(qū)域，讓學(xué)生初步了解scratch的界面，了解scratch軟件的主要功能模塊，最后通過學(xué)生自己動手操作掌握scratch的基本編程的過程。 </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 競賽結(jié)束，縣培研中心信息技術(shù)教研員董長芬老師作點(diǎn)評總結(jié)，并寄語：“好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆啟新程。優(yōu)質(zhì)課決賽不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，它是建設(shè)好課堂的試驗(yàn)田、風(fēng)向標(biāo)。希望老師們借決賽東風(fēng)，站上新起點(diǎn)，開啟新征程，讓信息技術(shù)‘好課堂’恰如雨后春筍，更加欣欣向榮！”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">編輯：李曉華</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">編審：董長芬</span></p>