<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">數(shù)學(xué)知識(shí)不僅在書本與課堂中，它還與每個(gè)學(xué)生的生活密不可分。</span>為了讓學(xué)生可以用數(shù)學(xué)描述生活中一些事物和現(xiàn)象，感受方向和日常生活有密切聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。學(xué)校三年級(jí)“數(shù)學(xué)+生活”項(xiàng)目組設(shè)計(jì)出了本次實(shí)踐活動(dòng)清單，讓同學(xué)們的思維與能力在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中自由流淌！</p> <p class="ql-block">(一)小小方向板，助我辨方向</p> <p class="ql-block"> 辨認(rèn)方向，既是日常生活中需要的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，也是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何與圖形的重要知識(shí)，是形成空間觀念的重要素材和基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)于辨認(rèn)方向有了一定的認(rèn)識(shí)，于是和孩子們一起商定，做個(gè)“方向板”。孩子們的熱情很高，豐富多樣的“方向板”很快呈現(xiàn)，我們一起來欣賞一下吧！</p> <p class="ql-block"> 動(dòng)手操作是學(xué)生參與知識(shí)形成過程的重要形式，是學(xué)生獲取感性認(rèn)識(shí)的主要來源，數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)需要在“做”的過程和“思”的過程中積淀。同學(xué)們通過找一找、畫一畫、寫一寫、貼一貼等形式，積極思考、努力構(gòu)思，創(chuàng)造出一幅幅美麗的家鄉(xiāng)或者學(xué)校方向圖。漂亮的畫面、準(zhǔn)確的標(biāo)記、清晰的指向......學(xué)生們通過動(dòng)手繪制，學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的眼光去觀察世界。</p> <p class="ql-block"> (二)小小設(shè)計(jì)師，多彩方向板</p> <p class="ql-block"> 可愛的孩子們發(fā)揮聰明才智，用自己的巧手制作了一張張各式各樣的方向板，有鬧鐘、冰墩墩、雪容融、哆啦A夢(mèng)、貓咪等式樣，一張張精美的圖案呈現(xiàn)出來，特別漂亮。同時(shí)東、南、西、北、東北、東南、西北、西南八個(gè)方向的設(shè)施或建筑物直觀清晰，躍然紙上，鍛煉了動(dòng)手能力，同時(shí)也深化了對(duì)“平面方向”的理解，我們一起來看看吧！</p> <p class="ql-block"> (三)數(shù)學(xué)閱讀，成長(zhǎng)的力量</p> <p class="ql-block"> 為了拓寬學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的廣度，激發(fā)學(xué)生探究方向相關(guān)的知識(shí)。老師們通過班級(jí)群推送“指南針”“野外辨認(rèn)方向的6種方法”等資料鏈接，數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生們從書中汲取數(shù)學(xué)知識(shí)的養(yǎng)分，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們?cè)谥改厢樀陌l(fā)明過程中領(lǐng)略我國祖先對(duì)人類航海事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，中國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶深深激勵(lì)著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國。</p> <p class="ql-block"> 通過這次“數(shù)學(xué)+生活”項(xiàng)目的實(shí)施，孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，而且充分感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。愛因斯坦說，思維比能力更重要。相信在豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們都會(huì)遇見更好的自己，在數(shù)學(xué)探索中讓數(shù)學(xué)思維向四面八方流淌。</p>