<p class="ql-block">陳鶴琴先生說:“大自然、大社會就是活教材?！毕矚g小動物是孩子的天性，孩子們對各種小動物充滿好奇。新教育中關(guān)于卓越課程提到:應(yīng)該尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生的生命發(fā)展為本位。應(yīng)該充滿驚奇，觸及靈魂，生命在場。根據(jù)幼兒的年齡特點，讓幼兒成為課程的主人。</p> 課程起源 <p class="ql-block">戶外活動回來時，竹竹寶貝指著自然角里的烏龜說：“老師，烏龜死了”“烏龜沒有死，它是躲起來了”“不對、不對，烏龜是死了又活過來了……”“烏龜好可愛呀，好想摸摸它”，還沒等到我開口，孩子們興奮地嘰嘰喳喳鬧開了……</p> 課程開展 探烏龜 <p class="ql-block">在觀察、觸摸的過程中，孩子們感受了烏龜?shù)幕咎卣?，從而引?dǎo)幼兒積極與小烏龜互動，更深層次了解小烏龜?shù)姆N類、外形和習(xí)性，滿足了孩子探索的欲望。</p> 初識烏龜 <p class="ql-block">??：原來我們班這兩只烏龜叫“巴西紅耳龜”呀，名字可真好聽！</p><p class="ql-block">??：難怪它腦袋兩邊有紅紅的東西。</p><p class="ql-block">??：哇！世界上有那么多種烏龜呀！</p> 說烏龜 <p class="ql-block">????：烏龜?shù)臍ず糜惭?lt;/p><p class="ql-block">????：烏龜有四條腿，兩個紅耳朵</p><p class="ql-block">????：它的頭和腿都會縮進去。</p><p class="ql-block">??：烏龜會咬我嗎？</p><p class="ql-block">??：烏龜為什么爬得那么慢呀？</p><p class="ql-block">……</p> 家園共育 烏龜大調(diào)查 <p class="ql-block">在孩子們對烏龜有了初步了解的情況下，我們開展了烏龜大調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查，大多數(shù)孩子還想知道以下的秘密哦!</p><p class="ql-block">秘密1:烏龜它挑食嗎?它最喜歡吃什么？</p><p class="ql-block">秘密2:烏龜在水里游得快還是在陸地上爬得快？</p><p class="ql-block">秘密3:烏龜分男孩和女孩嗎? </p><p class="ql-block">秘密4:烏龜?shù)凝敋び惺裁醋饔?？可以不要嗎?lt;/p><p class="ql-block">秘密5:烏龜從哪里來的？</p> 烏龜挑食嗎？ <p class="ql-block">??：我覺得烏龜不挑食，它什么都能吃</p><p class="ql-block">??：它肯定喜歡吃草，也喜歡吃菜</p><p class="ql-block">??：我爸爸說烏龜喜歡吃肉，喜歡吃蝦。</p><p class="ql-block">??：我爺爺家也養(yǎng)了一只烏龜，可它吃的是黑黑的、圓圓的那種飼料。</p><p class="ql-block">????：那烏龜?shù)降紫矚g吃什么呢？</p> <p class="ql-block">經(jīng)過一番討論孩子們分別拿來了菜葉、面包、蝦、飼料來給烏龜喂食，午飯過后，發(fā)現(xiàn)菜葉和面包還好好的，蝦和飼料卻沒有了，事實證明，我們的烏龜也是個挑食的小家伙呢！</p> 烏龜在水里會更快嗎 <p class="ql-block">烏龜?shù)耐鈿な撬鼈兊耐夤趋溃敋⑼炔堪饋?，使它們的腿無法靈活移動也是重要原因之一，很多烏龜在水中生活，比起在陸地上行走，它們的身體結(jié)構(gòu)更適應(yīng)在水中游動。</p> 烏龜分男孩女孩嗎 <p class="ql-block">通過查閱資料和老師的講解，孩子們知道了烏龜也分男寶寶和女寶寶，通過他們獲取的經(jīng)驗知道了這兩只烏龜有一只男寶寶，有一只是女寶寶，并且通過投票的方式給它們起了好聽的名字，分別是：豆豆和點點。</p> 龜殼的作用 <p class="ql-block">??：老師，烏龜為什么會長硬硬的殼呀？可以不要嗎？</p><p class="ql-block">于是我根據(jù)孩子們這個問題，開展了繪本故事《把殼丟掉的烏龜》。</p><p class="ql-block">聽了繪本故事《把殼丟掉的烏龜》，孩子們知道了，烏龜?shù)臍λ鼇碚f非常重要，是用來保護自己的!</p> 烏龜從哪里來 <p class="ql-block">??：烏龜也和我們一樣是媽媽生的嗎？</p><p class="ql-block">??：那當(dāng)然，烏龜是像小貓小狗那樣媽媽生出來的。</p><p class="ql-block">通過活動，孩子們知道了烏龜原來是從龜媽媽生的蛋里面孵化出來的，就像小雞那樣，也是從雞媽媽生的蛋里面孵化出來的。</p> 照顧烏龜 <p class="ql-block">對小朋友進行愛的教育不僅要培養(yǎng)愛的意識，還要培養(yǎng)小朋友們的行為，小朋友們嘗試照顧小烏龜以及一系列的行為表現(xiàn)，表達了對小烏龜?shù)那楦?，這為小朋友們提供了表達愛、表現(xiàn)愛的機會，固化了愛的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">帶烏龜曬太陽</p><p class="ql-block">??：小烏龜，你每天在水里肯定很冷，我?guī)銜駮裉柧团屠玻?lt;/p><p class="ql-block">??：我們陪它散步吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">給烏龜換水</p><p class="ql-block">??：我每天都要把臉洗得干干凈凈，那小烏龜也每天都要洗澡澡。</p><p class="ql-block">??：我們都要做個講衛(wèi)生的好孩子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小小飼養(yǎng)員</p><p class="ql-block">?????：如果每個小朋友都爭著來喂烏龜?shù)脑?，那它的肚子可裝不下啦！</p><p class="ql-block">????：那我們少喂一點</p><p class="ql-block">??：讓它蔬菜、肉肉樣樣都吃。</p> 戶外游戲 烏龜賽跑 <p class="ql-block">在戶外活動中，小朋友們通過即興表演來模仿小烏龜爬行的動作，玩得不亦樂乎。</p> 影子樂 <p class="ql-block">午飯后散步時，孩子們又通過對烏龜肢體的了解，玩起了模仿烏龜影子的游戲，瞧，還真像一只只小烏龜。</p> 烏龜大比美 <p class="ql-block">??：我今天穿的花衣服，我也要讓烏龜穿上花衣服，嘻嘻！</p><p class="ql-block">??：我覺得藍色的烏龜更好看</p><p class="ql-block">??：我的烏龜最漂亮</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">結(jié)語:</p><p class="ql-block">在此次班本課程中，孩子們不僅習(xí)得了關(guān)于烏龜?shù)目茖W(xué)知識，進行更多領(lǐng)域的發(fā)展，學(xué)會了與同伴之間的溝通交流、講述傾聽，更鍛煉了提出問題、解決問題、采納意見的思維模式。孩子對生命體有豐富的情感體驗，他們天真、善良、勇敢、活潑，相信今后這些小小探索家們，會發(fā)現(xiàn)更多大自然的秘密!</p><p class="ql-block">未完待續(xù)</p>