<p class="ql-block"> 24天的"空中課堂"以云端授課、線上線下輔導(dǎo)全新模式改變了師生的行走軌跡，隨著被適應(yīng)、被接受近4周，老師和孩子們逐漸應(yīng)用自如，自主學(xué)習(xí)能力日漸強(qiáng)化，線上線下師生忙碌著、收獲著！</p><p class="ql-block"> 我每天翻看著手機(jī)屏，關(guān)注著老師們線上作業(yè)的布置、批閱與反饋，讓我感懷與嘆服。同時(shí)我在思考我們當(dāng)下學(xué)校的未來(lái)，平面教學(xué)下的作業(yè)不外乎語(yǔ)數(shù)外書(shū)面作業(yè)、課堂同步練習(xí)、單元自測(cè)、日記、讀書(shū)筆記等等，而眼下線上云端作業(yè)別有洞天，令我應(yīng)接不暇。除了以上形式外手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、看圖說(shuō)寫(xiě)話、視頻誦讀、朗讀打卡、口算速算比賽、線上春天、線上清明、線上健體、手工制作……都以作業(yè)的形式推送到我們面前，令我們想不到，孩子們的眼中世界里竟有這么多奇思妙想……我想未來(lái)信息化與學(xué)科融合的時(shí)代已來(lái)，我們不得不接受而必須接受的！</p><p class="ql-block"> 眼前的一份份作業(yè)似含苞花蕊，正期待春風(fēng)滿園時(shí)怒放，重新復(fù)盤(pán)的“宅家學(xué)堂”，但愿我們此生只遇到的又一次，但是孩子們居家自學(xué)的能力，卻是我們終生必備的。課堂在家，家即課堂。孩子們?cè)诋?dāng)下"雙師課堂"里成長(zhǎng)著，這難得的春光，何嘗不是學(xué)習(xí)的好風(fēng)景？</p><p class="ql-block"> 豐富多彩的作業(yè)主題，新穎巧妙的作業(yè)形式，規(guī)范工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真詳實(shí)的作業(yè)批改，贊揚(yáng)為主的作業(yè)評(píng)價(jià)，凝聚著老師們的心血，更凝聚了老師們無(wú)限的教育智慧?！半p減”背景下，大梁王小學(xué)全體教師更加注重對(duì)學(xué)生的作業(yè)管理，即便是疫情再度蔓延也阻擋不了孩子們的學(xué)習(xí)步伐。下面讓我們一睹“芳容”吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">生花妙“語(yǔ)”：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">心中有“數(shù)”：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“英”花綻放：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“美”輪美奐</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“勞”有所樂(lè):</b></p> <p class="ql-block"> 近一個(gè)月線上教學(xué)行走，我們面對(duì)撲面而來(lái)的線上教學(xué)的剛需，強(qiáng)大的倒逼機(jī)制瞬間建立，過(guò)去我們可以慢慢來(lái)，現(xiàn)在不行了，這叫以終為始。它需要我們迅速開(kāi)啟適應(yīng)模式，以變應(yīng)變。老師們，讓我們就從當(dāng)下按下信息化教學(xué)啟動(dòng)鍵吧。多彩作業(yè)展特色，才華盡顯樂(lè)無(wú)窮。讓孩子們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、自由探索中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，用更多元的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)每一個(gè)孩子取得更大的進(jìn)步，這樣的作業(yè)很快樂(lè)，這樣的線上學(xué)習(xí)有實(shí)效。同時(shí)也一定引發(fā)出老師們對(duì)線上線上教學(xué)的新思考。</p><p class="ql-block"> “路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成?！弊鹬孛恳晃粚W(xué)生的個(gè)性發(fā)展，把快樂(lè)還與孩子，讓學(xué)生在生活中得到全面發(fā)展。如此，陌上花開(kāi)，緩緩歸矣！復(fù)學(xué)回“家”，計(jì)日可待！"疫"中碎思，與大家交流！謝謝！</p> <p class="ql-block">昨日幸福時(shí)光</p>