<p class="ql-block"> 當(dāng)我們以自己的眼光審視孩子,總覺著他們速度太慢、效率太低,然后開始”好為人師“,各種指責(zé)、各種教導(dǎo),以充分顯示自己的強大并從中獲得一定的滿足感,認(rèn)為自己很好地盡到了父母的職責(zé),即便孩子很認(rèn)真地學(xué)習(xí)著掌握一項技巧。這種中途被打斷的學(xué)習(xí)過程,其實已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子自身的學(xué)習(xí)方式,往往這種方式事倍功半。導(dǎo)致孩子的沒有耐心,父母要做的不是過多干涉,而是在孩子走偏或者分心的時候,適時地引導(dǎo)!培養(yǎng)一個和和氣氣的孩子呢?中五班家長談了談自己的心得體會!</p>