「腹有詩書氣自華，最是書香能致遠」——科達偉才幼兒園讀書月活動倡議書

東營安興幼兒園

春已至，書香來，四月，流淌著書香浸潤著詩意,趁陽光正好，趁微風不燥，趁詩意童年依舊，趁閱讀氛圍正濃，讓書香潤孩子的童心，讓書香飄進每一個家庭。 繪本是幼兒童趣的源泉，是開啟智慧大門的一把鑰匙。閱讀，不僅能為幼兒帶來豐富的知識，擴展人生的視野。為了培養(yǎng)幼兒愛閱讀、樂閱讀、會閱讀的好習慣，我園將開展“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”主題閱讀活動。我們邀請您加入到閱讀活動中，放下手機和忙碌，做孩子讀書的榜樣，引導孩子把閱讀當作生活的一部分，和孩子一起共享閱讀的美好時光。 ??讀書活動倡議??活動時間2022年4月10日—4月30日活動主題腹有詩書氣自華，最是書香能致遠 倡議孩子們 1.每天堅持閱讀，讓讀書成為生活的一部分;2.每天堅持讀書至少20分鐘；3.向好朋友分享好書，享受共同閱讀的快樂；4.愛護圖書，不破壞圖書，養(yǎng)成收拾整理自己小書柜的好習慣；5.懂得愛護眼睛，保持正確的閱讀姿勢，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 倡議家長們 1.讓孩子遠離電子產(chǎn)品，家長請放下手機，讓親子閱讀成為孩子每天最快樂的時光。2.和孩子一起設立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。3.親子閱讀，共享最美聲音。倡議家長每天陪孩子閱讀15—30分鐘，引導孩子主動閱讀、思考、探索。并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣。 倡議老師們 1.選擇好書，堅持閱讀。每天抽出30—60分鐘時間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分，并撰寫讀書心得，言傳身教。2.誦讀經(jīng)典，益智強理；博覽群書，博文強識。在同事間暢談讀書感受，相互促進并共勉。3.讀以致用?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！遍喿x后需將知識運用到教學及生活當中，做到知行合一。 ??溫馨提示?? 請家長引導孩子們：1、看書時保持正確的閱讀姿勢，懂得愛護眼睛；2、看書時一頁一頁慢慢翻，學會愛護自己的圖書；3、學習自己整理書籍，每次看完都能把書歸回原位。 ??閱讀指導策略?? 一、閱讀前，家長問寶寶猜？這是一本什么書？（觀察封面）你能猜出書中發(fā)生了什么事嗎？關于這故事，你已經(jīng)知道了些什么？（調動幼兒原有經(jīng)驗）二、閱讀中，孩子喜歡打岔怎么辦？其實，愛打岔的孩子通常都是思維敏捷、反應靈敏，家長應該給予引導和鼓勵，講故事時家長可以提出一些問題讓他思考，也可以讓他編故事的結尾，這對培養(yǎng)孩子的想象力和言語表達能力很有幫助。三、閱讀后，互問環(huán)節(jié)？你能試著講一講故事嗎？后來他們又發(fā)生了什么有意思的事情？你能把有趣的地方畫出來嗎？四、家長怎樣啟發(fā)孩子給故事編結尾？孩子剛開始學習續(xù)編故事結尾時，往往會說不出來，家長要在講故事時講清楚故事中有哪些人物，他們?yōu)槭裁匆@樣做等等，然后把重要的情節(jié)或人物等重復或強調幾次，再提供一些線索或關鍵詞語，已啟發(fā)引導孩子續(xù)編故事結尾。五、什么時間最適合孩子講故事？很多家長認為，臨睡前是給孩子講故事的最佳時間，其實睡前聽故事往往會影響孩子的睡眠，而且這時候父母可能已經(jīng)疲憊不堪，再給孩子講故事就起不到很好的效果。給孩子講故事的最佳時間應該是父母與孩子都感到放松和愉快的時候，并且在安靜舒適的環(huán)境中聽故事，能夠加深孩子對故事的印象和理解。 ??好書推薦?? 繪本故事對于一個幼兒來說，是他們成長的伴侶，是心靈的雨露、精神的家園；一本好的繪本材料是教師與家長首選的圖書，讓幼兒的童年充滿樂趣和魅力。給大家推薦以下書籍，僅供參考。READING 小班書單 托、小班幼兒圖書挑選原則1.貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本，如《小鱷魚的糖果牙齒》、《小熊不刷牙》等系列叢書。2.故事簡單短小。在繪本內容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數(shù)少、畫面簡單文字少的書。如：《我爸爸》、《大衛(wèi)上學去》、《我媽媽》等。 中班書單 中班幼兒圖書挑選原則1.貼近生活經(jīng)驗。在繪本的內容方面，多選來自于幼兒生活經(jīng)驗，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書，如主人公心理活動與中班幼兒心理接近的《我有多愛你》《我的情緒小怪獸》等。2.提倡幼兒自主選擇圖書。繪本的頁數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的書。3.增加認知類書籍。中班幼兒的閱讀目錄應該增加一些科學性與社會性比較明顯的繪本，如《螞蟻和西瓜》系列，關于數(shù)概念的《三只小豬的真實故事》，關于社會性的《花格子大象艾瑪》系列，《風到哪里去了》系列等。 大班書單 大班幼兒圖書挑選原則1.內容有一定挑戰(zhàn)性。大班繪本的頁數(shù)更多，選擇內容開始出現(xiàn)復雜的情節(jié)，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。2.增加社會情感類圖書。這個年齡段幼兒即將步入小學,可以增加一些社會性、培養(yǎng)規(guī)則意識、任務意識、獨立性方面的書籍，如：走迷宮、找錯等。這個時候幼兒理解能力增強，為適應幼兒情感發(fā)展的需要，也適合加入一些關于社會人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《瑪?shù)铝罩v禮貌》《跳舞吧，小雅》等。3.開始自主閱讀。大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復閱讀有趣的畫面，并且愿意主動與他人分享。 家長閱讀 1.《孩子你慢慢來》——龍應臺2.《奶蜜鹽》——張文質3.《目送》——龍應臺4.《天長地久》——龍應臺 悅讀 ?? 閱讀 堅持的力量最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。閱讀的幸福之處就在于，它以“潤物細無聲”的方式給予孩子無形的精神食糧，來吧，一起加入閱讀的隊伍，讓我們一起堅持閱讀吧，把每一天的閱讀都記錄在親子閱讀打卡中，一同感受閱讀的魅力。趁陽光正好，微風不燥，趁童年依舊，興致正濃，讓我們一起陪伴孩子們堅持閱讀，愛上閱讀，讓閱讀的海洋浸潤孩子的心靈，讓書香飄進每一個家庭，讓我們攜手共同點亮孩子更加美好的未來！