五幼小三班手工活動(dòng)--我會(huì)串手鏈

夏夏

《我會(huì)串手鏈》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)知：認(rèn)識(shí)各種各樣的手鏈。2.技能：學(xué)會(huì)用AB或者ABB的形式串出一條漂亮的手鏈。3.情感：在活動(dòng)中感受到自己動(dòng)手的樂(lè)趣。 老師給小朋友們講解操作方法，指導(dǎo)孩子們選用兩種顏色的珠子，用AB或者ABB的排序方式進(jìn)行串手鏈，這樣的活動(dòng)豐富了孩子們的動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，最重要的是能幫助孩子們鞏固AB或者ABB的排序方式。 請(qǐng)小組長(zhǎng)給大家領(lǐng)材料，我們準(zhǔn)備開(kāi)工啦…… 小朋友們都沉浸在自己的手工世界中，可專心啦???? 漂亮的手鏈完工啦，大家一起來(lái)欣賞一下吧???????????? 串珠的意義：1.串珠是2～5歲孩子最愛(ài)愛(ài)玩的玩具之一，通過(guò)串珠可以促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。如發(fā)展動(dòng)作能力、手眼協(xié)調(diào)能力、認(rèn)知能力等。2.串珠可以調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)的積極性：孩子身心的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。串珠可以任意為幼兒自由地?cái)[弄、操縱和運(yùn)用，符合幼兒的心理愛(ài)好和能力水平?？梢詽M足他們活動(dòng)的需要，提高活動(dòng)的積極性。3.串珠促使孩子積極進(jìn)行思維、想象等活動(dòng)，并且通過(guò)手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。4.串珠需要孩子構(gòu)思，設(shè)想，為實(shí)現(xiàn)既定的目的而選擇材料。5.幼兒在串珠時(shí)還會(huì)遇到一些困難，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服，并堅(jiān)持完成任務(wù)，因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。