<p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春、萬紫千紅春滿園”。2021年以來，安圖縣小學(xué)英語線上集體備課活動在進(jìn)修學(xué)校小學(xué)英語教研員孫麗亞老師精心組織下，在全縣小學(xué)英語學(xué)科教師積極配合下，在進(jìn)修學(xué)校丁培花副校長全程跟蹤指導(dǎo)下，至今完成了以單元設(shè)計為主題的、以解決問題和困惑為引領(lǐng)方向的線上備課累計27次，本月共集備三次。為落實(shí)“停課不停研”精神和“雙減”政策，展示線上備課成果，實(shí)現(xiàn)安圖縣域城鄉(xiāng)資源共享，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，4月8日，開展了全縣小學(xué)英語線上集體備課展示活動，延邊州教育學(xué)院小學(xué)英語教研員馮文嬌老師通過釘釘視頻會議參加了本次活動。</p> 集備前 <p class="ql-block"> 教研員確定主備學(xué)校和備課內(nèi)容，按照主備人制定計劃---初次集備--審核修改--上傳平臺—集體研讀的流程。</p> <p class="ql-block">各主備學(xué)校教師按照教研員要求研讀教參，教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作精美課件，均能出色完成主備任務(wù)。</p> 集備時 <p class="ql-block"> 教研員發(fā)起視頻會議--主備人介紹單元教學(xué)計劃--參與學(xué)校研討發(fā)言--教研員答疑總結(jié)。</p> 4.6第一次集備 4.7第二次集備 4.8第三次集備展示 認(rèn)真聽課 互動研討 <p class="ql-block"> 在討論的過程中，對于備課中存在的疑惑與不足，各校教師能結(jié)合主備學(xué)校計劃和自己對于教材的理解、學(xué)情的了解，積極踴躍發(fā)言，各抒己見，既談收獲，又提建議，同時也分享了自己在線上授課中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線上線下教學(xué)銜接的有效做法。通過大家的探討，集思廣益，互相借鑒，解決問題的方法呈現(xiàn)于眼前，也讓教學(xué)設(shè)計更趨完善，提升了教師的問題意識和反思習(xí)慣，更清楚認(rèn)識到自己努力的方向和意義。</p> <p class="ql-block"> 每一次碰撞，都迸發(fā)出智慧的火花，老師們在分享和交流中歸納問題，在利用集體智慧的基礎(chǔ)上，允許每位老師根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)造性地完成任務(wù)，可對集體備課內(nèi)容做一些微調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 孫麗亞老師根據(jù)各學(xué)校發(fā)言情況及時評價賦分</p> 集備后 <p class="ql-block"> 在教研員主持下，開展線上教研活動。大家集思廣益，梳理本單元疑難問題，通過探討線上教學(xué)困惑，總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了教師線上教學(xué)能力。英語教研員孫麗亞老師提出線上教學(xué)的整改建議：以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)為主，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度;以課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定為宜，制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生能有效學(xué)習(xí);以落實(shí)學(xué)生學(xué)會為目標(biāo)，加強(qiáng)過程管理，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；以問題學(xué)習(xí)為主，合理設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)單和評價目標(biāo)，完善反饋機(jī)制。并對本次線上備課提出要求，完善單元教學(xué)計劃，主備校完成兩節(jié)精品教學(xué)設(shè)計，錄制1節(jié)精品課，上傳釘釘群全縣展示。</p> 州教研員指導(dǎo)總結(jié) <p class="ql-block"> 最后，延邊州教育學(xué)院小學(xué)英語教研員對本次活動作了精彩點(diǎn)評并結(jié)合省教研會議精神，從備課內(nèi)容、方式、單元整體設(shè)計等方面進(jìn)行了高屋建瓴的多維度指導(dǎo)，既有深度又有遠(yuǎn)略，提高了活動的層次及實(shí)效性，為今后線上集備和線上教學(xué)精準(zhǔn)導(dǎo)航。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 總之，本次活動集線上集體備課與網(wǎng)絡(luò)教研于一體，充分體現(xiàn)了縣區(qū)域內(nèi)校際聯(lián)動的優(yōu)勢，開闊了教師的教學(xué)思路，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，提高了教師們的教研水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。我們會積極采納州教研指導(dǎo)建議，完善集體備課形式，真正做到高效實(shí)效。在以后的教研活動中，我們將繼續(xù)依托集體備課的平臺，凝聚智慧的力量，讓其在教學(xué)中放射出耀眼的光芒。</p>