<p class="ql-block"> 春回大地?fù)Q生機(jī)，正式揚(yáng)帆起航時(shí)。自2022年3月1日開學(xué)以來，瑞翔幼兒園中大班組將珠心算學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的如火如荼。</p> <p class="ql-block"> 園領(lǐng)導(dǎo)格外重視珠心算教育教學(xué)工作。從教師的教育教學(xué)技能培訓(xùn)、幼兒年齡特性與特點(diǎn)培訓(xùn)、游戲化教學(xué)培訓(xùn)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都格外慎重。</p><p class="ql-block"> 通過培訓(xùn)，老師們按照不同階段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，將游戲的學(xué)習(xí)方法貫穿到每一堂活動(dòng)課當(dāng)中，目前呈現(xiàn)效果良好，珠心算教育教學(xué)工作正在穩(wěn)扎穩(wěn)打的向前<span style="font-size: 18px;">推進(jìn)。</span></p> <p class="ql-block"> “小小算盤像座房，上下左右邊或框。梁在中間把房分，檔串算珠排成行”，朗朗上口的兒歌，涂涂畫畫的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們學(xué)的開心，學(xué)的快樂。</p> <p class="ql-block">趣味珠算：</p><p class="ql-block">小算盤撥入98，655</p><p class="ql-block">（就像一把小手槍）</p><p class="ql-block">小算盤撥入35，553</p><p class="ql-block">（好像一個(gè)足球門）</p><p class="ql-block">小算盤撥入932，193，219，321</p><p class="ql-block">（像國旗在迎風(fēng)飄）</p> <p class="ql-block"> 在前期的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，中班小朋友們已經(jīng)了解到了算盤的結(jié)構(gòu)、種類及特點(diǎn)；熟練地掌握了撥珠前的坐姿，握筆、握盤、清盤的方法和要求；理解算盤上的數(shù)位，掌握多數(shù)位的認(rèn)讀和書寫的教學(xué)與訓(xùn)練方法；目前為止，中班的小朋友們已經(jīng)能熟練地掌握單手撥珠法和雙手撥珠法。</p> <p class="ql-block"> 除中班學(xué)習(xí)進(jìn)度以外，目前大班幼兒掌握進(jìn)度為：了解珠心算加減法的基本概念，熟練掌握珠算基本加減法及教學(xué)與訓(xùn)練方法；<span style="font-size: 18px;">理解數(shù)珠互譯的含義和作用；</span>理解多位數(shù)珠算加減法運(yùn)算法則，熟練掌握四位以內(nèi)珠算減法及教學(xué)與訓(xùn)練方法；滿5加、破5減，進(jìn)位加、退位減；</p> <p class="ql-block"> 珠算基本加減法按撥珠難易程度分為直加、直減、滿五加、破五減；直接進(jìn)位加、退位直接減、破五進(jìn)位加、退位滿五減這四種類型。目前，中班珠心算特色課程的小成員們，正在掌握破5的學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 大班珠心算特色課程的張建梅園長表示：除中班特色課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以外，大班珠心算特色課程的小成員們已經(jīng)能夠熟練的掌握破五加減法、破10加減法；四位以內(nèi)整數(shù)珠算加減法；兩位或兩位以上的數(shù)相加減的方法；連續(xù)進(jìn)、退位加減法；目前對念（聽）心算的訓(xùn)練正在開展當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 針對珠心算課程學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)行了多次的教研研討活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容提出：作為一名教師，應(yīng)本著理念清、定位清、思路清的指導(dǎo)方針，教學(xué)方法上突出簡潔、科學(xué)、理性、實(shí)用的原則，做到技能的學(xué)習(xí)為常規(guī)教學(xué)服務(wù)，善于鉆研教法、化繁從簡，減少枯燥的訓(xùn)練，寓教于樂，重視學(xué)生綜合能力的全面提高。</p> <p class="ql-block"> 在珠心算的學(xué)習(xí)過程中，幼兒不僅用手、眼、耳、口配合協(xié)調(diào)，而且左右腦的形象思維和抽象思維也在交替運(yùn)用，對于智力的開發(fā)十分有利。</p> <p class="ql-block"> 教育好孩子，不僅僅是教師的工作，更是父母一生中最重要的事業(yè)，也是任何成功都無法超越的榮光。以身作則，言傳身教，父母陪伴孩子的過程，其實(shí)就是孩子最好榜樣。</p> <p class="ql-block"> 從開始到現(xiàn)在，從一無所知到一知半解是一個(gè)過程，我們隨著孩子的成長一起吸取經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 而珠算不僅是一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)，它也代表了我們老師、家長、孩子的“亮劍精神”，一種不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，成就自我的精神。</p> <p class="ql-block"> “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在園內(nèi)，教師們悉心教導(dǎo)著每個(gè)幼兒，在家中，教師們通過線上互動(dòng)做到珠算學(xué)習(xí)的一對一指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)的孩子聽聞珠算的魅力，紛紛開始向張建梅園長請教學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 也<span style="font-size: 18px;">應(yīng)部分家長需求，從2021年10月開始，張建梅園長利用自己每周六的假期休息時(shí)間來給孩子答疑解惑，每節(jié)課的時(shí)長近兩小時(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “桃李我公天下滿，不須偏待此中開”，目前參與公益珠算課堂的孩子達(dá)到了二十多人，教學(xué)結(jié)果顯著，受到了家長們的一致好評。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在這個(gè)過程中，</span>個(gè)別家長也參與到了活動(dòng)中來，他們鼎力相助，為孩子們提供了寬松舒適的學(xué)習(xí)場地。</p><p class="ql-block"> 珠算文化承沿至今，它不斷的在傳播，更是成為了傳承民族精神的一種象征。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小算盤大智慧，勇于探索，勇于挑戰(zhàn)！</p><p class="ql-block"> 小小勇士：姜明朗、蒲雅萱、貝禹衡、梁芷皓、鄒皓辰、田欽澤、胡婉溪、潘會(huì)緣</p> <p class="ql-block">8筆個(gè)位數(shù)混加混減題型題3道</p> <p class="ql-block">2筆兩位數(shù)加法題型題4道：</p> <p class="ql-block">2筆兩位數(shù)減法題型題1道：</p> <p class="ql-block">2筆兩位數(shù)加法題型題4道</p> <p class="ql-block"> 通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)可以看出，接受珠心算學(xué)習(xí)的兒童運(yùn)算時(shí)的反應(yīng)時(shí)間明顯縮短，正確率明顯提高，珠心算訓(xùn)練能夠有效的提高心算效率。</p> <p class="ql-block">3筆兩位數(shù)混加混減題型題2道</p> <p class="ql-block">3筆兩位數(shù)混加混減題型題3道</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4筆兩位數(shù)+兩位數(shù)題型題1道</p><p class="ql-block">5筆兩位數(shù)+兩位數(shù)題型題1道</p><p class="ql-block">5筆兩位數(shù)混加混減題型題1道</p> <p class="ql-block">5筆兩位數(shù)加法題型題1道</p> <p class="ql-block"> 人生是一場馬拉松，讓我們放慢腳步，一起去接納孩子、鼓勵(lì)孩子、贊美孩子，讓我們一起期待孩子們的成長，一起靜待花開！</p> <p class="ql-block"> 珠算是中國勞動(dòng)人民的創(chuàng)造，是中華民族寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，而保護(hù)非遺文化更是我們這一代人的責(zé)任和使命！從我做起，從身邊做起，弘揚(yáng)中華國粹，傳承珠算文化，我們在行動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 烏爾禾區(qū)瑞翔幼兒園</p><p class="ql-block">圖文編輯：張華信</p><p class="ql-block">初審：張建梅</p><p class="ql-block">復(fù)審：張美艷</p>