牛小勞動(dòng) <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，全面發(fā)展學(xué)生的能力。應(yīng)教育局、進(jìn)修校要求，我校對疫情期間學(xué)生的勞動(dòng)教育進(jìn)行了認(rèn)真的思考和布署。</p><p class="ql-block"> 幾次因疫情停課，學(xué)校都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和田間勞動(dòng)，學(xué)生在勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)到勞動(dòng)知識并提升了勞動(dòng)能力。學(xué)校還集中組織學(xué)生學(xué)習(xí)了蒸特色米飯和包餃子等，學(xué)生學(xué)習(xí)效果很好！但這次的疫情就發(fā)生在我們的身邊，嚴(yán)格地居家管控會(huì)使統(tǒng)一內(nèi)容的教學(xué)缺乏材料。基于這樣的思考，這次勞動(dòng)課的內(nèi)容更開放，更多元。</p><p class="ql-block"> 我們借助冰城勞動(dòng)實(shí)踐平臺，選擇一些既能讓學(xué)生感興趣，制作材料又常見的內(nèi)容教學(xué)。鼓勵(lì)孩子們動(dòng)手實(shí)踐。比如面食，烘焙，編程等。學(xué)生可以依據(jù)自己的喜好選擇，也可以自己在各種小程序中自主學(xué)習(xí)做美食。</p> <p class="ql-block"> 班主任老師積極配合，在班級群里給予做的好的學(xué)生點(diǎn)評，有的還做成小視頻發(fā)到朋友圈，老師們的鼓勵(lì)和認(rèn)可更激發(fā)了孩子們參與學(xué)習(xí)的熱情，也讓我校的勞動(dòng)教育得到更好的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 孩子們經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)鍛煉學(xué)會(huì)了很多技能。如網(wǎng)紅食品――山藥愛上草莓，焦糖奶茶，意面等。</p> <p class="ql-block"> 還有的孩子學(xué)會(huì)了做脆皮香蕉，戚風(fēng)蛋糕，曲奇，雞米花、炸薯?xiàng)l、烤披薩、蛋撻，桃酥等。</p> <p class="ql-block"> 也有的學(xué)生繼續(xù)研究傳統(tǒng)美食把蒸花卷、包餃子，紅燒魚、醬牛肉做得美輪美奐，還有的孩子學(xué)會(huì)了簡單編程。</p> <p class="ql-block"> 孩子們不僅做的好，還能將制作過程說明白，有的孩子甚至能說出這道菜有哪些營養(yǎng)，常吃會(huì)對我們的身體有哪些好處。從視頻中也能看到有些孩子操作熟練，動(dòng)作規(guī)范。</p><p class="ql-block"> 勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活，讓我們能在平臺的引領(lǐng)下，繼續(xù)上好勞動(dòng)課，讓孩子在小學(xué)階段掌握必備的生活本領(lǐng)，為學(xué)生的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！</p>