<p class="ql-block"> 今天4月8日，星期五，因疫情而進行線上學習第三天。</p><p class="ql-block"> 上午第一節(jié)第二節(jié)是我的語文課。</p><p class="ql-block"> 8：10提前進行任務布置。</p> <p class="ql-block"> 8：20，上課時間到，班主任及時進行了提醒。</p><p class="ql-block"> 9：49，班長第一個提交作業(yè)，并進行了匯報，完成了學習任務。</p> <p class="ql-block"> 老師及時進行了批改和表揚鼓勵，學生進行了改正。</p> <p class="ql-block"> 其他同學陸續(xù)提交了作業(yè)，老師進行了批改和指導。</p> <p class="ql-block"> 這個同學平時是不愛學習的基本不寫作業(yè)的，今天卻也提交了作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 從他寫的字上，老師就能感受到他學習的艱難，這也讓老師頗為感動了一下。</p> <p class="ql-block"> 這個是王冰雪同學，是班上學習最認真的一個，也是語文學的最好的一個。她加了老師的私信，單獨提交了作業(yè)，老師進行了單獨指導。這是一個認真并且聰明的學生。</p> <p class="ql-block"> 后面還會有學生提交作業(yè)，這也是網上學習的一個優(yōu)點，隨時都可以學習，體現(xiàn)了網上學習的靈活性！</p><p class="ql-block"> 先完成美篇任務。就截止到現(xiàn)在吧。</p> <p class="ql-block"> 經過三天線上教學，頗有體會。</p><p class="ql-block"> 早上布置的學習任務，一直到晚上還有學生提交作業(yè)。要隨時關注學習平臺，及時回應學生，及時激勵學生。</p><p class="ql-block"> 學生雖然看不見老師，但是讓學生感受到老師一直在線關注著他！</p><p class="ql-block"> 線上教學也有線上教學的好處！</p>