作品簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">??繪本故事：《自己的事情自己做》</p><p class="ql-block">???♀?作者：楊莉</p><p class="ql-block">??背景音樂：</p><p class="ql-block">《陪你奇奇怪怪 陪你可可愛愛》</p><p class="ql-block">孩子是上天賜予父母的禮物，也是上天給</p><p class="ql-block">父母的重大考驗(yàn)。在這個(gè)過程中，父母看</p><p class="ql-block">到孩子的成長(zhǎng)，見證了自己的第二次人生。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">??簡(jiǎn)介：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">?</span>《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出幼兒生活自理能力的典型表現(xiàn)包括獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、排泄后的自理、穿脫衣服和鞋襪、整理生活用品與學(xué)習(xí)用品等,生活自理能力是幼兒適應(yīng)社會(huì)生活最基本的能力之一。</p><p class="ql-block">這本書培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的自理能力，幫助他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過做一些簡(jiǎn)單的小事，幼兒會(huì)逐漸相信自己的能力，產(chǎn)生滿足感；爸爸媽媽可以讓孩子做一些力所能及的事情，并鼓勵(lì)他們自己完成。</p> 精讀提問 <p class="ql-block">???♀?精讀提問：</p><p class="ql-block">誰在吃飯？小熊??吃飯的時(shí)候手里都拿著什么？那小朋友平時(shí)吃飯和小熊一樣嗎？</p><p class="ql-block">?????插畫欣賞：</p><p class="ql-block">小熊一邊吃飯一邊玩兒變形金剛，我們?cè)诔燥堉跋戳耸郑衷谂鐾婢?，手就不干凈了，就?huì)有細(xì)菌進(jìn)到我們的肚子里。</p> <p class="ql-block">???♀?精讀提問：</p><p class="ql-block">1猜一猜圖中穿紅色衣服的是誰呢？</p><p class="ql-block">2.熊媽媽在和小熊說什么呢？</p><p class="ql-block">3. 為什么熊媽媽看起來很生氣？小熊這種吃飯行為對(duì)嗎？</p> <p class="ql-block">???♀?精讀提問：</p><p class="ql-block">1小熊的表情是什么樣的？這樣對(duì)媽媽有禮貌嗎？</p><p class="ql-block">2.熊媽媽說完，小熊是如何做的？</p><p class="ql-block">?????插畫欣賞：熊媽媽教導(dǎo)熊寶寶好好吃飯，結(jié)果小熊寶寶卻很生氣。</p> <p class="ql-block">???♀?精讀提問：我們猜一猜小熊??去哪了？</p><p class="ql-block">?????插畫欣賞：熊媽媽的心情是什么樣的，媽媽會(huì)不會(huì)難過呢。</p> <p class="ql-block">???♀?精讀提問：</p><p class="ql-block">1.紫顏色衣服的人是誰呢？奶奶會(huì)幫助小熊吃飯嗎？</p><p class="ql-block">2.在家中遇到這樣的事情，我們的長(zhǎng)輩會(huì)怎么樣做呢？</p><p class="ql-block">?????插畫欣賞：小熊生氣的回到了屋子里，緊接著熊奶奶擔(dān)憂的端起碗來了要喂熊寶寶?？尚⌒苓€是沒有吃。</p> <p class="ql-block">???♀?精讀提問：</p><p class="ql-block">1熊爸爸的做法和熊奶奶的做法一樣嗎？</p><p class="ql-block">2.熊爸爸是如何做的？</p><p class="ql-block">?????插畫欣賞：爸爸非常嚴(yán)厲，自己的事情當(dāng)然要自己做。所以小熊應(yīng)該自己吃飯。</p> <p class="ql-block">???♀?精讀提問：</p><p class="ql-block">1.小熊洗澡時(shí)和媽媽說了什么？</p><p class="ql-block">2.媽媽是如何回答小熊的？</p><p class="ql-block">?????插畫欣賞：熊媽媽也想幫助它養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以也要嚴(yán)格要求它自己做。</p> <p class="ql-block">???♀?精讀提問：</p><p class="ql-block">1.小熊把筆一丟就去玩了這種行為對(duì)嗎？</p><p class="ql-block">2.如果你是小熊想玩玩具前你應(yīng)該會(huì)怎樣做呢？</p> <p class="ql-block">???♀?精讀提問：1.為了明天上學(xué)做準(zhǔn)備，媽媽對(duì)小熊說了什么？</p><p class="ql-block">?????插畫欣賞：通過媽媽的提醒，熊寶寶知道了自己的事情要自己做。</p> 精讀導(dǎo)向 <p class="ql-block">孩子都是父母手中的寶貝，很多家長(zhǎng)在家里什么都不讓孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼兒不會(huì)穿衣服，不會(huì)系鞋帶，不會(huì)自己吃飯，不會(huì)主動(dòng)喝水，在這樣溺愛的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子們動(dòng)手及生活自理能力無形中就被扼殺了。通過本次繪本故事讓幼兒嘗試和了解自己的小手是很能干的，能做許多事情，盡而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和獨(dú)立性，提高幼兒生活自理能力。</p> 繪本拓展 <p class="ql-block">突如其來的疫情使我們的生活和工作有了一些變化，雖在空間上阻隔了我們彼此，卻無法阻擋我們共同守護(hù)幼兒的初心。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">居家我能行</span></p> <p class="ql-block">閱讀建議??:</p><p class="ql-block">閱讀故事后，讓幼兒說說自己可以做什么事情呢？</p><p class="ql-block">親子游戲??:</p><p class="ql-block">與幼兒一起將玩具分類，如分成布娃娃類，拼圖類，積木類等等。</p>