<p class="ql-block"> 燕山路小學秉承“每一個生命在書香中靈動成長”的特色辦學理念，創(chuàng)建書香校園、書香家庭，并且逐漸融入書香社區(qū)。每年4月舉辦讀書節(jié)，引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，提高人文素養(yǎng)，從而為他們成人成才發(fā)展打好基礎、搭建平臺，現(xiàn)制定2022年學校讀書節(jié)方案。</p><p class="ql-block"><b> 一、指導思想</b></p><p class="ql-block"> 書籍是人類進步的階梯。孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構建靈動和諧校園的基石。</p><p class="ql-block"> <b>二、活動目的</b></p><p class="ql-block"> 1、培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育智慧與能力，爭做“書香教師”和“學者型教師”。</p><p class="ql-block"> 3、啟動“書香班級”、“書香校園”、“書香家庭”工程，營造良好的讀書氛圍，提高語文素養(yǎng)，具有一定的欣賞能力。</p><p class="ql-block"> 4、鼓勵親子閱讀，讓每一個家庭都充盈著濃濃的書香，從而營造良好的家庭閱讀氛圍。</p><p class="ql-block"> <b>三、活動主題</b>：與經典為友，為人生奠基</p><p class="ql-block"> <b>四、活動口號</b>：在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長</p><p class="ql-block"> <b>五、活動對象</b>：學校全體學生、教師，書香種子家庭家長</p><p class="ql-block"> <b>六、活動組織</b>：德育處、一至六年級教研組</p><p class="ql-block"> <b>七、活動安排</b>(線上與線下活動同步進行)</p><p class="ql-block"> 第一階段：布置階段(4月7日~10日)</p><p class="ql-block"> ?。?）擬定活動方案。</p><p class="ql-block"> ?。?）選定各年級推薦書目，鼓勵師生共讀。</p><p class="ql-block"> （3）鼓勵家長為孩子推薦優(yōu)秀經典的書籍，倡導親子共讀。</p><p class="ql-block"> ?。?）完善班級圖書角的建設，充實班級圖書，選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度；完善書香種子家庭小書櫥建設，倡導家庭充實小書櫥圖書，孩子學會分類整理圖書。</p><p class="ql-block"> 第二階段：啟動階段（4月11日—15日）</p><p class="ql-block"> 1、啟動儀式。</p><p class="ql-block"> ?。?）4月11日(周一)利用線上(或線下)升旗儀式舉行“2022年學校讀書節(jié)”開幕式。</p><p class="ql-block"> ?。?）宣讀讀書節(jié)倡議書</p><p class="ql-block"> 2、做好學校、教室、家庭環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。</p><p class="ql-block"> ?。?）校園掛條幅，學生居家布置小書房讀書氛圍。</p><p class="ql-block"> ?。?）班級出黑板報、墻報，讓“我的推薦”、“讀書之星”等欄目上墻。</p><p class="ql-block"> （3）書香種子家庭可設置“好書推薦”“閱讀書單”海報，使校園、教室、家庭充滿濃濃的書香。</p><p class="ql-block"> 第三階段：活動階段(4月18日~5月18日)</p><p class="ql-block"> 學生讀書活動：</p><p class="ql-block"> 活動一：“我為喜愛的圖書配畫”活動。學生可以給自己喜愛的圖書結合自己的理解配上畫，學校將根據學生畫的意境，評選優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交3幅。（線上期間可做成宣傳片循環(huán)展示）</p><p class="ql-block"> 活動二：讀故事、講故事、演故事比賽。 （線上期間鼓勵錄制視頻循環(huán)展示）</p><p class="ql-block"> 活動三：“好書推薦”活動。好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班可舉辦一次好書推薦會。在班級交流的基礎上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級段巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內容進行介紹，形成好書共享活動。（線上期間鼓勵錄制視頻、直播分享）</p><p class="ql-block"> 活動四：抗疫詩歌朗誦活動。朗誦內容：有關抗疫的詩、詞、散文均可朗誦，作品要求格調高雅、健康向上。</p><p class="ql-block"> 活動五：書簽制作活動。美術老師指導學生把優(yōu)美的讀書名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學生的讀書熱情。每班推薦2~3張，復學上交。（鼓勵各班線上展示）</p><p class="ql-block"> 活動六：四至六年級學生在認真閱讀后，積極撰寫讀后感，擇優(yōu)參加學校的評選活動，要求主題鮮明、形式新穎、內容殷實，感情真實。每班推薦兩份，復學上交。（鼓勵各班線上展示）</p><p class="ql-block"> 活動七：繪本或讀書小報制作活動。每班推薦兩份，復學上交。（鼓勵各班線上展示）</p><p class="ql-block"><b> 以上活動各班根據自己班級的讀書方案自由選擇至少3項，結合本年級本班讀書活動實際開展，保障讀書質量。</b></p><p class="ql-block"> <b>家庭讀書活動：</b></p><p class="ql-block"> 建立家庭小書庫，每班在評比篩選的`基礎上上交一張家庭小書房照片；建議開展與父母親子共讀一本書的活動。</p><p class="ql-block"> 第三階段，展示總結(5月19日~31日)</p><p class="ql-block"> 1、評比班、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選1名校級“閱讀之星”，學校統(tǒng)一表彰。）。</p><p class="ql-block"> 2、表彰優(yōu)秀書簽設計者、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者等單項獲獎者。</p><p class="ql-block"> 3、表彰“書香班級”和“書香家庭”。</p><p class="ql-block"> <b>活動要求：</b></p><p class="ql-block"> 1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。</p><p class="ql-block"> 3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。</p><p class="ql-block"> 4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”“書香種子家庭”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。</p><p class="ql-block"> 5、各班要按照“雙減”要求嚴格控制書面作業(yè)時間、作業(yè)量，保證學生有充分的讀書時間。</p><p class="ql-block"> 6、為迎接4月23日世界讀書日到來，利用4月18-22日一周時間內，以年級為單位舉辦一次線上或線下“讀書交流分享會”，班主任老師和語文教師做好指導，為參加校級交流奠定基礎。各年級舉辦的具體時間于4月15日下午4：00前報德育處。</p>