<p class="ql-block"> “最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。伴隨著泉江幼兒園書香班級閱讀行動計劃的啟動，各班閱讀區(qū)角的環(huán)境越來越溫馨舒適，書籍也越來越豐富多彩。為了規(guī)范閱讀區(qū)的設置，打造書香班級，培養(yǎng)幼兒閱讀習慣，提高幼兒閱讀能力，泉江幼兒園4月8日開展了“書香班級”閱讀區(qū)評比活動。</p> 書香沁童年 <p class="ql-block"> 本次活動采用“參觀講解”的方式進行，各班班主任擔任講解員，從本班閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設的布置、自制圖書、圖書的選取等方面為大家做詳細的介紹。</p> <p class="ql-block"> 從《指南》、《綱要》等多角度講述了環(huán)境創(chuàng)設的過程與思路。</p> 分享閱讀區(qū)?? <p class="ql-block"> 一塊小小的坐墊,一縷溫暖的陽光,構成安靜而溫馨的閱讀環(huán)境；一座精致的小屋，一室滿滿的溫馨，感覺就像在家中閱讀一樣舒服、愜意。</p> <p class="ql-block"> 安靜、溫馨、舒適的閱讀環(huán)境</p> <p class="ql-block"> ??看，小朋友們沉浸在書的海洋。</p> 書簽制作 <p class="ql-block"> 書簽不僅可以對閱讀的進度進行記錄，對疑問做標記，還可以幫助我們留下讀書的足跡、閱讀的思緒，小小的書簽承載著我們對書本的熱愛。</p> 手繪圖書 <p class="ql-block"> 小朋友依據(jù)自己的生活經(jīng)驗和對事物的理解想象設計故事畫面，通過剪、貼、粘與繪畫相結合的方式，繪制出新穎獨特、精彩紛呈的“圖畫書”，每班都投放了小朋友們自制的“圖畫書”。</p> <p class="ql-block"> 這個是我和爸爸一起制作的繪本，我們一起來看看吧??</p> <p class="ql-block"> 這些都是小朋友們給大家畫的故事內容??還有他們講述故事的音頻??掃碼有驚喜～大家快行動起來吧??</p> 故事盒子 <p class="ql-block"> 故事盒制作對孩子們來說，是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機會。家長們利用假期時間將鞋盒、月餅盒、廢舊圖書、卡通手偶、紙板小石頭等材料，結合孩子們喜歡的故事內容，共同制作出一個又一個的奇幻故事盒，讓孩子們打開故事盒就能清晰流暢地講述著充滿童趣和創(chuàng)意的童話故事。</p> <p class="ql-block">哇～故事小老師上線啦！我們一起來聽聽吧??</p> 故事大王風采 <p class="ql-block"> 她們用稚嫩的語言講述著精彩的故事，佩戴著可愛的頭飾、手偶，加上肢體動作，讓小觀眾們?yōu)橹?。娓娓道來的故事既鍛煉了他們的語言表達能力，表達能力，也讓小觀眾們?yōu)橹浴?lt;/p> 閱讀游戲 <p class="ql-block"> 為了讓寶貝們愛上閱讀，各班老師在班級閱讀區(qū)投放了好多有關閱讀的游戲材料比如：故事骰子、識字蒼蠅拍、游戲地圖等等。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場觀摩結束后，評委老師們對各班級的閱讀區(qū)進行了打分，并對每班的閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設發(fā)表了自己的看法及建議?？祱@長也對本次活動進行了點評和總結，并給予了高度的肯定，希望老師們勤實踐、勤思考、勤積累，充分發(fā)揮區(qū)域活動的教育價值，達成孩子健康成長。</p> <p class="ql-block"> 通過此次閱讀區(qū)活動評比，不僅營造了良好的環(huán)境氛圍，提高了幼兒的閱讀興趣，也促進了幼兒閱讀習慣的培養(yǎng)。相信越來越多的孩子會親近圖書、喜歡閱讀，愿每一位孩子都能有書香作伴，詩意沁潤童年。</p>