<p class="ql-block"> 壬寅虎年，萬物初醒，疫情再次來襲，響應(yīng)上級號召，我們也步入了線上教學(xué)的行列。到目前為止，我校線上教學(xué)已經(jīng)開展了近三周時間?，F(xiàn)階段，我們更加重視的是如何采取有效措施將線上教學(xué)落到實地，將云端課堂講進(jìn)學(xué)生心田。</p><p class="ql-block"> 及時反饋加興趣引導(dǎo)成了現(xiàn)階段教學(xué)的有力抓手。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)反饋，既包括師——生反饋也包括師——校反饋。師——校反饋即教師與各教研組之間的反饋和教師間的交流反饋。開展線上課堂至今，我校形成了系統(tǒng)化的線上課堂反饋模式，每課一反饋，每日一反饋。從開課時間、開課方式、學(xué)生的參與度、請假學(xué)生的補(bǔ)習(xí)安排、學(xué)生作業(yè)的批改情況、家校溝通情況等多個方面全方位的進(jìn)行反饋。致力于及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證線上課教學(xué)的有效落實。我校徐國良主任和席保平主任依據(jù)教師反饋逐一進(jìn)行檢查指導(dǎo)，形成二次反饋。</p><p class="ql-block"> 同時強(qiáng)調(diào)課堂的開放性。保證每一堂課都是公開課，可供包靠教研員其他老師聆聽指導(dǎo)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block"> 師——生反饋加興趣引導(dǎo)更是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生居家學(xué)習(xí)日久，不免生出疲憊感，這個時候，如何有效的吸引學(xué)生的興趣，使學(xué)生全身心的投入到課堂中，成了課堂質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素。我校教師注重教學(xué)內(nèi)容線上化轉(zhuǎn)變，多種形式提高學(xué)生參與度。整合多種資源，考慮學(xué)生差異，對于低年級的學(xué)生，盡量聯(lián)系生活，激發(fā)興趣，利用好課前預(yù)習(xí)，及時連麥，讓學(xué)生帶著問題去上課。 全覆蓋的早讀模式加課堂模式，更能保證低年級學(xué)生注意力的集中。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的興趣程度是課堂效率的關(guān)鍵所在。我校二年級一班的學(xué)生在學(xué)習(xí)杜甫的《絕句》這一課時感嘆于大詩人杜甫足不出戶借助門窗就寫出千古佳句的精妙，聯(lián)系自身因疫情不能外出的心情進(jìn)行了創(chuàng)作，并舉行了創(chuàng)作分享茶話會，學(xué)生們拿著零食開心的分享著自己的創(chuàng)作。新的活動形式激發(fā)想象，為學(xué)生埋下了大膽創(chuàng)造的種子。在緊張的居家學(xué)習(xí)之余，成為了一種珍貴的回憶。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生的不同水平分配不同的任務(wù)，注重分層教學(xué)。在每次課堂教學(xué)結(jié)束后，提出不同的要求，對于基礎(chǔ)較差、接受有困難的同學(xué)要求重復(fù)觀看回放，或單獨(dú)與老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)；對于學(xué)有余力的同學(xué)也給他們搜集了一些與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的中考題作為思考題目，并在第二天在班級家長群里進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。大大改善了老師唱獨(dú)角戲的場景，更好增加課堂容量。</p><p class="ql-block"> 針對于跟不上線上教學(xué)任務(wù)，學(xué)有困難的學(xué)生，有的老師和家長進(jìn)行了私下的交流了解，有的老師召開了困難交流會議，及時解決學(xué)生的問題。保證家校暢通，不拘于溝通的次數(shù)，及時交流，一日進(jìn)行多次交流。了解學(xué)生的困難，采用多樣化的學(xué)習(xí)反饋手段，如不會提交作業(yè)的學(xué)生可以采用視頻電話的方式進(jìn)行督促和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時，批改和二次批改督促學(xué)生趁熱打鐵，及時改錯。</p> <p class="ql-block"> 強(qiáng)調(diào)作業(yè)內(nèi)容的多樣化和個性化，充分發(fā)展學(xué)生的想象力，利用多樣的多媒體教學(xué)手段，使學(xué)習(xí)變得有趣起來。</p> <p class="ql-block"> 原來人聲鼎沸才是真正的歲月靜好，原來車水馬龍才是真正的國泰民安。 四月伊始，希望如期而至的，不只是最美人間四月天，還有疫情過后平安的所有人。作為教育者，我們知道，守好一個班，育好一班人，就是對這場“戰(zhàn)疫”最大的貢獻(xiàn)。春暖花已開，見面會有時。</p><p class="ql-block">撰稿人：周紅燕</p><p class="ql-block">審閱人：席保平</p>