為貫徹落實《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于當前疫情形勢下中小學校線上教學的指導(dǎo)意見》和山東省教育科學研究院《關(guān)于開展“破解當前疫情形勢下中小學校線上教學急難問題”研究的通知》的精神與要求，4月8日上午舉行了山東省小學語文線上課堂教學觀摩研討活動。<div> 濰城區(qū)芙蓉小學積極組織全體語文教師參加此次活動。</div> 來自全省的教育專家和優(yōu)秀語文教師代表帶來了三節(jié)課例展示和六場經(jīng)驗分享，為我們呈現(xiàn)了一場精妙絕倫的視聽盛宴。 會議最后，山東省教育科學院李家棟老師從規(guī)范教學、精準教學內(nèi)容、精解研究方法、提煉教學內(nèi)容、遵循語文教學規(guī)律、熟練網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面進行了具體指導(dǎo)，引導(dǎo)教師進一步明晰了以學科素養(yǎng)為基準的線上整合性教學的策略與方法。 老師們也非常重視這次學習機會，都在認真聽，用心記，寫下了自己的體會。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">培訓心<b style=""></b>得（節(jié)選）</font></h1><div> 巧用舉手、聊天、互動、連麥、答題卡等小工具，豐富活動形式，增加互動頻次。</div><div style="text-align: right;">——趙翠翠</div><div style="text-align: left;"> 線上課堂與實際教學最大的區(qū)別就是老師與學生不能面對面交流，因此這時我們就要加強家校溝通，通過與家長交流，來了解學生的學習態(tài)度，知識的掌握情況等等。<br></div><div style="text-align: right;">——李紅</div><div style="text-align: left;"> 線上教學這種形式，對老師來說也是一種挑戰(zhàn)，要有好的教學效果，一定要研讀教材，做好充分準備，有想法要多在教研組里分享，大家集思廣益，充分備課，讓線上課堂每一節(jié)課都扎扎實實進行。<br></div><div style="text-align: right;">——孫光芬</div><div style="text-align: left;"> 教師要充分利用當?shù)亟逃脚_資源，對國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺、省教育電視臺、省教科院等制作推送的優(yōu)質(zhì)教育教學資源和網(wǎng)絡(luò)教學資源進行整合優(yōu)化或二次開發(fā)，增強教育資源針對性。<br></div><div style="text-align: right;">——李艷秋</div><div style="text-align: left;"> 作業(yè)的形式作為備課的重要內(nèi)容進行設(shè)計：生字詞抄寫鞏固、聽課筆記展示、朗讀音頻、背誦視頻、閱讀批注等形式穿插使用，也要注重設(shè)計任務(wù)式、問題式作業(yè)的呈現(xiàn)，加大學生自主學習、自學能力的培養(yǎng)。<br></div><div style="text-align: right;">——鄭曉云</div><div style="text-align: left;"> 除準備必要的教學資源外，還可準備特別的“暖場片”、輕音樂、居家生活紀實、微視頻、孩子們的優(yōu)秀作業(yè)……簡短有趣的課前活動，能快速的吸引學生的注意力，使孩子們快速地融入到直播課堂中來。<br></div><div style="text-align: right;">——唐倩倩</div> 此次學習，老師們都受益良多，對線上教學又有了深刻認識。在以后的教學中，我們定將在語文教學的道路上攻堅克難，披荊斬棘，吃透教材，不斷探究線上教學的新思路、新方法，積淀教學素養(yǎng)，提高課堂教學的高效率！