家校隔空連線，規(guī)范孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)行為。 ——楊樹中心小學(xué) 五年二班家長(zhǎng)會(huì)

司冬冬

3月，突如其來的病毒來得讓我們感到手足無措，我們的學(xué)習(xí)也由線下轉(zhuǎn)到了線上，這種教學(xué)對(duì)于老師是一種挑戰(zhàn)，每天我們都在努力摸索中前行，對(duì)于孩子們的接受也需要一個(gè)過程。線上學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，為了確保孩子們能學(xué)到更多的知識(shí)，身心都得到健康發(fā)展，學(xué)校召開了班主任線上會(huì)議，布署了本次線上家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)工作，五年二班召開了以“家校隔空連線，規(guī)范孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)行為＂為主題的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)前老師提前在班級(jí)群通知，并做了相關(guān)的準(zhǔn)備。 會(huì)前準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)布署召開家長(zhǎng)會(huì) 感謝、表?yè)P(yáng) 　　會(huì)上，班主任首先對(duì)于一個(gè)多月來學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)方面的支持表示感謝。一個(gè)月來對(duì)于老師布置的任務(wù)，家長(zhǎng)都給予了積極的支持，作為老師內(nèi)心充滿感動(dòng)。會(huì)上對(duì)網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的孩子進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。 網(wǎng)課學(xué)習(xí)建議 　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不同于在校學(xué)習(xí)，老師不在學(xué)生身邊，對(duì)他們的威懾力相對(duì)減少，對(duì)于不自律的孩子必須由家長(zhǎng)進(jìn)行約束，會(huì)上班主任要求家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子聽課要守時(shí)，態(tài)度要認(rèn)真，保證聽課效果，讓孩子在有限的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地學(xué)到更多的知識(shí)。 　　班主任總結(jié)了這段時(shí)間學(xué)生作業(yè)完成情況，對(duì)于大多數(shù)孩子的作業(yè)老師都給予了肯定，但少數(shù)同學(xué)的作業(yè)也令人堪憂，班主任要求學(xué)生保證上傳作業(yè)的質(zhì)量，且對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)訂正，要求把作業(yè)保留好，畢竟這也是這階段我們學(xué)習(xí)的見證，鼓勵(lì)孩子們開學(xué)時(shí)要和老師比一比誰寫的字多，誰書上的字多，鼓勵(lì)孩子們做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 會(huì)上總結(jié)了這階段學(xué)生名著閱讀打卡情況，表?yè)P(yáng)了耿宇航等12名同學(xué)為班級(jí)讀書之星，并頒發(fā)了電子獎(jiǎng)狀，希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱Ｍ魑患议L(zhǎng)經(jīng)常督促孩子讀書，要讓自己的孩子愛上閱讀，從書中汲取更多的知識(shí)，一定會(huì)受益終生。 　　會(huì)上老師還強(qiáng)調(diào)了要讓孩子堅(jiān)持體育鍛煉，擁有健康的體魄才能報(bào)效偉大的祖國(guó)。同時(shí)要求家長(zhǎng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生做眼保健操，學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外的時(shí)間要遠(yuǎn)離手機(jī)。 感悟 　　會(huì)上和會(huì)后家長(zhǎng)們又針對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)談了一下自己的感受。簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話語中有希望，有感激，有決心。愿我們能攜起手來為孩子健康成長(zhǎng)而努力。 結(jié)語 　　最近有一句話很火——“驚得世上三月寒，終獲人間四月暖”，相信終有春暖花開之日，疫情還沒有結(jié)束，就讓我們共克時(shí)艱，學(xué)習(xí)和防疫兩不誤，共同靜待疫散春來，讓我們的孩子早日回到校園學(xué)習(xí)。