<p class="ql-block"> 為研討總復(fù)習(xí)策略，提升學(xué)考復(fù)習(xí)效率；進一步提升全市初中數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，促進教師的專業(yè)成長。贛州市教科所林望春老師組織召開了為期一天半的2022年贛州市初中數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)培訓(xùn)會。</p> 凝心聚力早謀劃 <p class="ql-block"> 受疫情防控要求，本次培訓(xùn)會議采用“線上+線下”相結(jié)合原則進行，我區(qū)教師采用的是線上直播方式。為此，區(qū)教研室謝立光老師多次在區(qū)初中數(shù)學(xué)教師群里提醒大家按時學(xué)習(xí)，同時做好相應(yīng)學(xué)習(xí)筆記。本次培訓(xùn)會內(nèi)容豐富，實踐性強，每位授課教師都經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備，只為能給大家?guī)碜詈玫男Ч?lt;/p> 示范教學(xué)展風(fēng)采 <p class="ql-block"> （一）贛州市文清實驗學(xué)校楊榮芳老師的示范課《萬變不離其“征” 縱橫不出“全等”》通過3道例題引出全等三角形的三種基本類型，引導(dǎo)學(xué)生如何從復(fù)雜的圖形中抽出基本圖形，并在基本圖形的引申和變化中體現(xiàn)由特殊到一般的模型思想、化歸思想。很好的展示的幾何課復(fù)習(xí)要始終圍繞基本圖形的特征，以不變應(yīng)萬變。</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ┠峡档谖逯袑W(xué)鄭丹老師的示范課《從點的坐標(biāo)看二次函數(shù)——學(xué)考專題復(fù)習(xí)課》，鄭丹老師利用幾何畫板從點的運動軌跡很自然地導(dǎo)入課題，通過由淺入深、由易到難、層層剖析點的坐標(biāo)變換和圖像及解析式的關(guān)系，通過頂點變化求解析式，利用消參法求解系列拋物線解析式。</p> 名師講座啟智慧 <p class="ql-block"> (一)贛縣區(qū)教研室謝立光主任的講座《聚焦核心素養(yǎng) 培育全面人才》通過仔細研究學(xué)考命題的思路與趨勢，對學(xué)考特色試題進行評析，結(jié)合“雙減”的大環(huán)境，對2022年初中數(shù)學(xué)學(xué)考提出了三個建議：一是由淺入深 教學(xué)深度融合；二是整體架構(gòu) 建立知識體系；三是有減有增 實施差異教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> （二）贛州中學(xué)徐夢潔老師的講座《創(chuàng)新復(fù)習(xí)方法 提高復(fù)習(xí)效率》從總復(fù)習(xí)的六大“原則”、計劃和目標(biāo)，結(jié)合總復(fù)習(xí)中的困惑提出課堂要充分利用資源共享，多形式融合、知識整合以及創(chuàng)造無邊界課堂等創(chuàng)新做法，為學(xué)考總復(fù)習(xí)提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ┖竦峦鈬Z學(xué)校張曉玲老師的講座《問渠那得清如許？為有源頭活水來》總結(jié)歸納去年各地初中數(shù)學(xué)學(xué)考試題的特點，給我們在日常教學(xué)中提出四個努力的方向：一是新知教學(xué)夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣；二是立足教材內(nèi)容，提升研究水平；三是加強閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀理解能力；四是回歸教學(xué)本質(zhì)，突出教學(xué)探究。只有教師有先進的教育理念，扎實的數(shù)學(xué)功底，寬厚的數(shù)學(xué)素養(yǎng)才能從源頭上為學(xué)生輸送源源不斷的活水。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄋ模┶M州三中付俊老師的講座《思想引領(lǐng)，目標(biāo)明確，多措并舉，精心育才》讓我們意識到到真正的數(shù)學(xué)尖優(yōu)生=數(shù)學(xué)興趣高+數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率高+非智力因素高，培養(yǎng)尖優(yōu)生可以從思想教育、課堂教學(xué)常規(guī)、制度建設(shè)三個方面下功夫，通過說題和特色課程多種舉措精心育才。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄎ澹┠峡凳薪逃聵I(yè)發(fā)展中心曾和平主任的講座《畫板下的幾何探究與學(xué)考二輪復(fù)習(xí)》，曾主任從幾何畫板的角度對近幾年學(xué)考、研學(xué)中精選幾何題進行同題異構(gòu)，把幾何畫板的直觀性展現(xiàn)的淋漓盡致。同時他對二輪復(fù)習(xí)提出幾點建設(shè)性的意見，提倡教師學(xué)習(xí)幾何畫板，并運用到教學(xué)中，助力學(xué)生備考。</p> <p class="ql-block"> （六）最后由市教科所林望春老師給大家?guī)淼闹v座《新時代背景下江西省數(shù)學(xué)學(xué)考命題的特征與趨勢分析》，林老師指出《課程標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)考命題的唯一依據(jù)，對比新舊課標(biāo)，從近幾年學(xué)考成績數(shù)據(jù)中分析我市考試情況，從大量學(xué)考真題分析、預(yù)測今年學(xué)考命題趨勢依然圍繞培養(yǎng)學(xué)生六大核心素養(yǎng)命題。林老師的講座為我市初中數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)指明了方向。</p> 認(rèn)真學(xué)習(xí)有收獲 <p class="ql-block"> 我區(qū)初中數(shù)學(xué)教師積極主動參與學(xué)習(xí)，有學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)的，也有老師一遍遍看著回看回味的。大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲滿滿。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> 心中有方向，腳下有力量。時至學(xué)考備考關(guān)鍵階段，此次云端學(xué)考培訓(xùn)會的開展對調(diào)整備考策略，提高課堂質(zhì)量，為實現(xiàn)我區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展起到了積極推動作用。<span style="font-size:18px;">我們堅信在區(qū)教科體局的堅強帶領(lǐng)下，在區(qū)教研室的精心指導(dǎo)下，我們的學(xué)考成績一起向未來?。?！</span></p>