<p class="ql-block"> 為保障疫情防控期間線上教學(xué)工作的高效有序開展，進一步提高教學(xué)質(zhì)量和廣大教師的信息化教學(xué)水平，促進教師之間經(jīng)驗交流與分享，達到相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高的目的，津南區(qū)小學(xué)英語團隊開展了線上教學(xué)示范課活動。咸水沽第六小學(xué)田源老師進行了示范課教學(xué)，參與聽課活動老師160余人，充分展示了線上教學(xué)研究的魅力，示范課活動也取得了良好效果。</p> <p class="ql-block"> 田源老師執(zhí)教的是人教精通版六年級英語下冊Lesson 17新授課程，以微信為授課平臺，授課條理清晰，師生互動快捷，取得良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 田老師課上以任務(wù)閱讀為導(dǎo)向，給予學(xué)生明確的閱讀指令，逐步加深對文章的理解，課堂結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。</p> <p class="ql-block"> 本堂課以微信為平臺，田老師將微信功能與學(xué)生的年齡特點有機結(jié)合在一起。課上用“搶紅包”的方式激勵學(xué)生回答問題，用“拍一拍”功能代替線下的“舉手”，通過“求助”同學(xué)來促進“生生互動”。</p> <p class="ql-block"> 本堂課全程氛圍輕松活躍，師生配合快捷融洽。課堂中期增添“課中操”使學(xué)生放松并緩解網(wǎng)課壓力，課后設(shè)有“彩蛋”體現(xiàn)師生深厚情誼。</p> <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，各校老師立刻進入騰訊會議進行教研探討。首先田源老師對本節(jié)課進行了簡短的教學(xué)反思，之后雙橋一小的田靜主任及咸水沽第一小學(xué)的郭瑩瑩主任對本次展示課給予了高度的評價，總結(jié)了本次課程的亮點，并提出了自己的建議，為青年教師發(fā)展提供更多思路。</p> <p class="ql-block"> 津南區(qū)小學(xué)英語教研員張洪林老師對本節(jié)課的亮點加以總結(jié):田老師的課堂是有溫度的課堂，線上教學(xué)高效進行實際上是線下課堂的平移與表現(xiàn)，本堂課中微信功能的有效利用體現(xiàn)了教師信息化水平的提升。</p><p class="ql-block"> 同時張洪林老師還對線上教學(xué)發(fā)展加以深層次解讀:疫情當下高效課堂也要順應(yīng)當前形式轉(zhuǎn)移到線上，線上課程具有公開課性質(zhì)，不僅傳遞知識，更要傳遞班級文化、校園氛圍及時代的聲音。線上課堂使得我們的研究進度、方式超前進行著，我們也要跟緊時代步伐，跨學(xué)科整合促進高效線上課堂的進行。</p> <p class="ql-block"> 本次示范課活動為教師們提供了示范引領(lǐng)、取長補短、互相學(xué)習(xí)的平臺，完善了線上課堂資料，總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗。教師們認識到無論線上還是線下，不管在校還是在家，成長的腳步永不停歇。</p>