<p class="ql-block"> 最美人間四月天，是燕在梁間呢喃，是一樹一樹的花開，是愛，是暖，是希望。在這春暖花開的季節(jié)里，我們承載著如詩的心語，迎來了山東省小學語文線上課堂教學觀摩研討活動，一群小語追夢人，在“云端”相聚，共享精彩盛宴。 </p> <p class="ql-block">會議簡介：</p> <p class="ql-block">本次線上教學研討活動分三項內(nèi)容：</p><p class="ql-block">1.觀摩優(yōu)秀教師線上教學課例；</p><p class="ql-block">2.分享優(yōu)秀教師線上教學研究經(jīng)驗；</p><p class="ql-block">3.山東省教育科學研究院李家棟老師做總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block">會議議程：</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 第一位帶來精彩課例展示的是濰坊日向友好學校的姚磊老師。姚老師搜集溯源，精準教學起點，利用智能測評數(shù)據(jù)解決了前置學習中的基礎(chǔ)學習問題。課堂分為出口成章、整體感知、品味想象、梳理總結(jié)四大板塊，她設(shè)置了闖關(guān)形式激發(fā)了學生的學習興趣，架構(gòu)時空連線加強了學習協(xié)作，妙用導(dǎo)學突破了線上困境，她提出的“2+4個1”線上整合性教學方式也給我們帶來了深深的思考。</p> <p class="ql-block"> 淄博市高新區(qū)第八小學陳秀錦老師執(zhí)教的是三年級的《童年的水墨畫》。課堂中，她以問題為導(dǎo)向，增加了課堂的節(jié)奏感；通過自學展示、同伴互助，夯實了基礎(chǔ)；以微課導(dǎo)練突破了教學難點。她通過問卷調(diào)查分析出了當?shù)鼐€上教學實效的制約因素，找準靶向后，精準施策，利用線上家庭培訓會、云端教研等方法打造了線上的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 青島市西海岸新區(qū)蘭亭小學教育集團的程霞老師從課前準備、作業(yè)反饋、情境再現(xiàn)、小試牛刀等環(huán)節(jié)中展開《兩小兒辯日》的線上課堂，她由課內(nèi)延伸到實際網(wǎng)課學習的利弊，為孩子們?nèi)绾翁岣呔W(wǎng)課學習效率提供了指導(dǎo)。另外，她還從課前的規(guī)范、課中的互動、課后的反饋、讀寫結(jié)合等方面的經(jīng)驗分享中，讓我們明確了解如何把在線語文課堂變得更有趣味、有實效、有溫度、有品質(zhì)。</p> 線上教學經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 德州市天衢中心小學王曉丹老師與我們分享了“12345”線上教學方案。1是堅定一個中心：學生的需求；2是選用兩種線上平臺；3是指線上三段式學習法：課前導(dǎo)學案自學、課中教師直播講解、課后當堂達標；4是四級網(wǎng)絡(luò)巡課制度；5是基于監(jiān)控、互動、作業(yè)、情緒、學習效果這五點問題的改進策略。王老師通過線上教研、線上家長會、線上心理疏導(dǎo)、線上閱讀推進、線下語文實踐等妙招，盡其所能地做學生特殊時期的堅定守護者。</p> <p class="ql-block"> 煙臺市牟平區(qū)第二實驗小學孔令環(huán)老師以“聚焦素養(yǎng)提升，構(gòu)建高效云課堂”為主題向我們提出：要基于現(xiàn)實問題，整體規(guī)劃實施方向；基于素養(yǎng)提升，著力凸顯課程特色；基于線上瓶頸，精準施策逐一突破。我們要尊重學生的成長規(guī)律，順應(yīng)不同學生的成長需要，因材施教，促進其成長。</p> <p class="ql-block"> 濱州實驗學校的史文麗老師通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了教師“單向輸出”、學生“單打獨斗”、監(jiān)管單薄無力、作業(yè)單是完成的四大現(xiàn)狀問題，對此采取了“深耕資源開發(fā)”、“細耘線上教研”、“驅(qū)動教學變革”、“優(yōu)化作業(yè)管理”“提升綜合素養(yǎng)”等措施來提升線上教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 最后，李家棟老師就“如何提高小學語文線上課堂教學質(zhì)量”提出了幾點建議：要認真學習《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于當前疫情形勢下中小學校線上教學的指導(dǎo)意見》，規(guī)范線上教學；豐富備課方式，精準教學內(nèi)容，向20分鐘要質(zhì)量；要通過問卷、訪談、學習任務(wù)單等多種方式了解研究學情，組織有效學習；對線上教學繼續(xù)努力探索，提煉高效的教學程序；要遵循語文規(guī)律，助力學生語文素養(yǎng)的提升；要熟練網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做到云端順暢交流。</p> <p class="ql-block"> 各位專家及優(yōu)秀教師的精彩分享，讓我們收獲頗豐。我們東營群組的每位成員積極進行線上學習并認真記錄聽課筆記，學習后撰寫心得體會。</p> <p class="ql-block"> 隔屏相約，傳遞的是歲月情暖，空中教研，承載了我們對事業(yè)的熱愛無限。我們將團結(jié)一致，共克時艱，全面反思自己在線上教學中遇到的問題，認真尋求解決方案，在不斷實踐改進中砥礪前行。</p><p class="ql-block"> 時光清淺，撫過心間，</p><p class="ql-block"> 唯有研語的芳華，沉香流年……</p><p class="ql-block"> 待疫情散盡之時，相信這朵戰(zhàn)“疫”中的線上教研之 “花”，必將會書寫在我們每一位教研者的心間！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿制作：劉美富</p><p class="ql-block">照片提供：東營群組各成員</p><p class="ql-block">審核：郭東美</p>