<p class="ql-block"> 隨著“雙減”政策的頒發(fā)，我校有序開展了一系列活動，語文組教師們也提高了教學(xué)意識，為做到真正意義上的課業(yè)減負(fù)而不斷地學(xué)習(xí)探索，力求在減“量”的同時更能提“質(zhì)”。</p> <p class="ql-block"> 自開學(xué)以來，語文組就召開了座談會，根據(jù)“雙減”新政，就如何調(diào)整教學(xué)教研方向進行了深入的研討，并對新學(xué)期工作進行了相應(yīng)的規(guī)劃。最終達成一致認(rèn)同：繼續(xù)利用群文閱讀的課題平臺，將學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)降下來，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提上來。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，真正把雙減落到實處。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 告別了活動豐富的三月，語文組開啟了四月的減負(fù)之旅。4月8日上午，在四十六中學(xué)玉珊老師的主持下，開展了原色語文名師工作室第32次活動。</p> <p class="ql-block"> 這次活動，除了邀請到柳州市語文教研員梁清老師外，柳江區(qū)語文教研員韋仕成老師也親臨活動現(xiàn)場，極大地鼓舞了老師們學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p class="ql-block"> 玉老師對群文閱讀課題研究進行了總結(jié)，并提出了今后努力的方向。 </p> <p class="ql-block"> 梁清老師進行的是題為《統(tǒng)編教材初中語文教讀課文教學(xué)范式實踐研究》的培訓(xùn)講座。</p> <p class="ql-block"> 因臨近中考，梁清老師在講座中還特別指出，在雙減背景下，學(xué)生的學(xué)習(xí)時間減少，訓(xùn)練的量也減少了，要做好初三語文中考復(fù)習(xí)，必須做好兩件事情：一是做好計劃，步步為贏。二是依標(biāo)據(jù)本，拓展遷移。</p> <p class="ql-block"> 接下來，梁清老師分享了中考復(fù)習(xí)的四個階段，從識字、閱讀、寫作等方面解讀課標(biāo)要求，分析教材中課后習(xí)題與中考試題的關(guān)聯(lián)，強調(diào)一定要依標(biāo)扣本，為老師們明確了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 這次活動，喚醒教師賦能，力促教師成長與發(fā)展，讓教師們堅定了減“量”提“質(zhì)”的決心。看，他們專心聆聽，一字一句均銘刻于心。</p> <p class="ql-block"> 我們相信，有專家的引領(lǐng)，有名師工作室的平臺，有群文閱讀課題研究的實踐，我們將能更好地<span style="font-size:18px;">落實“雙減”政策，強化“五項管理”，有詩意“雙減”賦能，</span>語文課堂也將更為靈動，提質(zhì)增效必不是一句空話。</p> <p class="ql-block">文字：曦曦</p><p class="ql-block">圖片：曦曦，李青</p><p class="ql-block">審核：玉珊</p>