勞動中育人，實踐中成長——記新方中學勞動教育基地啟動儀式

亳州市新方中學

不要把孩子保護起來而不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。要讓孩子知道，面包來之不易。這種勞動對孩子來說是真正的歡樂。通過勞動，不僅可以認識世界，而且可以更好地了解自己。 ——蘇霍姆林斯基 　　“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造?！毙路街袑W自開展勞動教育以來，積極鼓勵學子投身于勞動之中，享受勞動帶來的快樂，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創(chuàng)新是我們的不斷目標。學?；趪鴦赵喊l(fā)布的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，立足課程挖掘核心價值觀，改革課堂整合勞育，開發(fā)校本學材培育特色，在校園內(nèi)開辟的農(nóng)耕空地，建設成新方中學勞動教育實踐基地。 　　4月7日下午，我校舉行了勞動實踐基地交接暨啟動儀式，儀式由政教處郭主任主持。 　　隨后吳校長對此次活動發(fā)表講話，并對各班分發(fā)植物種子。 　　針對大部分學生對農(nóng)耕實踐欠缺現(xiàn)實的認知，在政教處的統(tǒng)一指揮下，校領導和各班班主任為學生們在一旁示范和指導；在場的老師也忍不住與同學們一起擼起袖子認真“干”起來；同學們不停地揮動著手中的工具，臉上掛著微笑，汗水裹著灰塵滑落，在鋤地、插苗、固土的間隙里和著叫喊聲，整個基地一下子變得熱火朝天。 　　感受自然處處都有學問，時時皆可探究樂趣。平日生活于父母的保護下，這下真的要自己上場，同學們開始一頭霧水，手持種子卻不知從何下手，最終在領導和老師的指導和帶領下，漸漸開始分工合作。翻松泥土、挖坑放種、澆灌菜地……每一個步驟都是對體力和耐力的一次考驗；臟了手、臟了衣服、臟了鞋子、手起了泡、劃破了皮……頭一次知道看起來“輕松”的勞動，原來如此的不易。但同學們團結互助，不計得失，竭盡所能地參與其中，以自己的方式，體驗勞作的不易，去感受躬耕的樂趣。陽光下，少年們的身影顯得格外青春亮麗！ 　　“果蔬為教材，田園為教室”，勞動中育人，實踐中成長。我校的勞動教育實踐活動不僅培養(yǎng)了學生種植的興趣，鍛煉了學生的勞動能力，而且培養(yǎng)了學生吃苦耐勞和團結合作精神，讓學生們親身體會到勞動的艱辛與快樂。 文章編輯‖吳凡文章審核‖曹主任文章終審‖新方中學宣傳部