面對突如其來的疫情，為支持疫情防控工作，本著”教師停課不停教、學生停課不停學“的精神，在接到線上教學的通知后，深圳市向西小學心理科組立刻根據(jù)學校教導處的部署，對線上教學的內(nèi)容進行計劃，并制定相關工作方案，確保心理健康工作有效進行。 <h3 style="text-align: left;"> 為了切實落實線上教學工作安排，根據(jù)學生的實際情況，我校開展了多種形式的心理健康教育活動。<br></h3><div style="text-align: center;"><br></div><h1 style="text-align: center;"><b>一至三年級</b></h1><div> 一至三年級的學生主要安排了兩項內(nèi)容：每周兩次的”時事新聞“和”心理活動“，這兩項內(nèi)容由邱惠娟老師主導安排。</div><div><br></div> “風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”作為新時代的好少年，在關心學習的同時，也應多多關心時事新聞?！皶r事新聞”活動在每周二和每周四下午進行，邱老師會從中央電視臺的《新聞袋袋褲》欄目選取內(nèi)容，并結合內(nèi)容設置問答題，讓學生更有重點地去學習觀看新聞。一至三年級的同學們都非常喜歡，直呼能不能每天都能有這一項活動。 每周三和周五下午是一至三年級的“心理活動”時間。邱老師根據(jù)不同年齡段的學生的特性，從深圳教育云資源平臺中選取適合的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容設置有針對性的問答卷，使學生更有重點地進行學習。問答卷中設置了一些開放性問題來收集學生的意見，讓學生有一個反饋的渠道，讓老師更好去了解學生的情況。 <h1 style="text-align: center"><b>四至六年級</b></h1><h3> 我校為四至六年級的學生安排了每周一次的心理健康教育線上直播課，由專職心理老師沈紀悠來進行授課。沈老師根據(jù)學生年段特點，考慮到居家可能會出現(xiàn)的問題，結合本校的實際，給同學們安排了情緒管理、時間管理、手機管理、家庭關系等主題的內(nèi)容。沈老師在直播課上積極與學生進行互動，讓學生積極表達自己的想法，希望能夠及時地給予關心，讓學生們感受到居家學習并不孤單。<b><br></b></h3> 沈老師還會根據(jù)教學內(nèi)容布置一些針對性的學習任務，由學生們自愿選擇參加提交。 時間作息表： “網(wǎng)勵云”歌單： 我的家庭樹： 在日常的課堂之余，我校還開放個體咨詢渠道，主要由專職心理老師通過企業(yè)微信或者電話聯(lián)系，對有需要的學生或家長進行咨詢輔導。同時也會不定期地在班級群里轉發(fā)一些資源，引導家長和學生用更科學有效的方式來適應線上學習生活。 在學習之余，為了響應羅湖區(qū)的號召，我校組織學生自愿參加羅湖區(qū)首屆中小學生心理漫畫比賽，學生們反映熱烈，交上來數(shù)十份作品，給予了學生一個通過畫畫來表達喜怒哀樂的機會，豐富了學生的課余生活 。 <h1 style="text-align: center;"><b>別樣教學-融合教育</b></h1><div> 融合教育是我校十分重視的一部分，為了讓所有孩子都能感受到關愛，我校陳麗老師每周都會為需要融合教育的孩子進行單獨授課，因材施教，讓學生通過適合他們的方式更好地認知這個世界。<b><br></b></div> 跨過了嚴寒的冬天，我們迎來了春暖花開的日子。春風如約而至，定會吹暖每個角落。向西小學會陪伴著所有的學生和家長，共同努力，共克時艱，關注每一個孩子的內(nèi)心，調(diào)適身心，以更好的狀態(tài)來迎接再次在校園重逢的那天！