“研”路領(lǐng)航，共聚云端——山東省小學(xué)語文線上課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（臨沂篇）

花開的聲音

杏壇不復(fù)講道聲，云端亦可求真知。為貫徹落實(shí)《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于當(dāng)前疫情形勢(shì)下中小學(xué)線上教學(xué)的指導(dǎo)意見》和山東省教育科學(xué)研究院《關(guān)于開展“破解當(dāng)前疫情形勢(shì)下中小學(xué)校線上教學(xué)急難問題”研究的通知》的精神與要求，2022年4月8日山東省小學(xué)語文線上課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)于云端精彩開幕。臨沂市小學(xué)語文特級(jí)教師工作坊全體成員認(rèn)真參與線上學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)主要分為三部分：觀摩優(yōu)秀教師線上教學(xué)課例、線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享和李家棟老師總結(jié)。 線上教學(xué)課例觀摩 濰坊向日友好學(xué)校的姚磊老師執(zhí)教的《我變成了一棵樹》，立足學(xué)生年齡和線上教學(xué)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)摘星闖關(guān)的晉級(jí)任務(wù)貫穿課堂，極大提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)的積極性和線上課堂效率。在教學(xué)內(nèi)容方面，姚老師課前深挖教材，廣泛搜集課程資料，立足學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生的想象力得到充分的發(fā)揮。 　　在師生共賞優(yōu)美的水墨畫中，淄博市高新區(qū)第八小學(xué)的陳秀錦老師帶學(xué)生們走進(jìn)《童年的水墨畫》。陳老師聚焦重難點(diǎn)，找準(zhǔn)靶向，精準(zhǔn)施策，借助微課引導(dǎo)學(xué)生讀會(huì)有難懂詞語的句子、運(yùn)用修辭手法的句子，發(fā)揮想象，改寫小詩(shī)，隨學(xué)隨練，課堂扎實(shí)有效。 青島市蘭亭小學(xué)教育集團(tuán)的程霞老師執(zhí)教《文言文二則——兩小兒辯日》，在有趣的師生合作辯斗、生生辯斗的情境中，師生一起邊讀邊辯，程老師還結(jié)合生活設(shè)置辯斗話題“網(wǎng)課學(xué)習(xí)是利大于弊還是弊大于利”，同學(xué)們積極發(fā)言辯論，學(xué)以致用，還學(xué)會(huì)了思考分析，明白了道理。 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享 在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，德州市天衢中心小學(xué)的王曉丹老師分享了線上三段式教學(xué)法，四級(jí)網(wǎng)絡(luò)巡課制度，詳細(xì)實(shí)用，體現(xiàn)出線上教學(xué)老師們的集體智慧和匠心獨(dú)運(yùn)。煙臺(tái)市牟平區(qū)第二實(shí)小學(xué)的孔令環(huán)老師聚焦學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生自評(píng)，以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，立足課程特色，關(guān)注差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的史文麗老師立足線上教學(xué)的現(xiàn)狀和問題，深耕教學(xué)資源，細(xì)耘線上教研，優(yōu)化作業(yè)管理，注重誦讀提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，設(shè)計(jì)精細(xì)扎實(shí)，彰顯老師們的匠心和情懷。 線上教學(xué)問題思考 最后，山東省教育科學(xué)研究院的李家棟老師對(duì)課例和經(jīng)驗(yàn)分享進(jìn)行了總結(jié)，并提出了關(guān)于提高小學(xué)語文線上課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考。當(dāng)前形勢(shì)下，各位小語教師應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件，規(guī)范線上教學(xué)；豐富備課方式，精準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容；了解研究學(xué)情，組織有效教學(xué)；探索線上教學(xué)，提煉教學(xué)程序；遵循語文規(guī)律，助力素養(yǎng)提升。 學(xué)習(xí)有痕 臨沂市小學(xué)語文特級(jí)教師工作坊的老師們認(rèn)真觀課，邊聽邊記，邊聽邊思，他們結(jié)合自己的線上教學(xué)實(shí)況，留下了學(xué)習(xí)思考痕跡。 此次研討，為我們開辟了線上教學(xué)的新路徑，豐富了課堂教學(xué)的新技能，也讓我們對(duì)線上語文課堂有了新認(rèn)識(shí)，正如李家棟老師說的那樣：“無論是線下還是線上，語文課堂都應(yīng)該指向核心素養(yǎng)?！眱A我所愛，力我所行，在這疫情特殊時(shí)期，讓我們同心戰(zhàn)“疫”，共待春和。