<p>為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者，進(jìn)一步做好家園互動工作，不斷拓展家園互動的新思路，我園在新學(xué)期開學(xué)初就將家長助教活動納入了學(xué)期計劃之中。4月8日我園“家長助教”進(jìn)課堂活動全面啟動。</p><p>活動前各班向家長發(fā)出邀請函，家長們踴躍報名參加。 老師們充分利用家長的興趣、愛好、職業(yè)特點，挖掘家長的教育資源，分別邀請各個職業(yè)的家長進(jìn)入幼兒園，走進(jìn)孩子們的課堂，為孩子們上了生動的一課。</p><p>活動得到了家長的大力支持，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，精心準(zhǔn)備了各種教學(xué)具，還有家長制作了多媒體課件。教學(xué)活動內(nèi)容也是形式各樣，“家長老師”們生動、投入地開展著活動，熱情地與小朋友們互動、游戲，取得了良好的教育效果?？粗议L朋友們認(rèn)真投入、精心準(zhǔn)備的畫面，心里充滿了一陣陣的感動。感謝有你們，感恩我們相遇在總路咀鎮(zhèn)中心幼兒園的大家庭，為孩子的成長付出微薄之力。下面，讓我們一起來看看家長助教的精彩片段吧！</p><p>苗苗一班余梓豪的家長帶來的活動是社會課《我愛洗手》，和段承祎爸爸精心準(zhǔn)備的課件，生動的語言為小一班的小朋友上了精彩的一課，小朋友們特別感興趣。</p><p>寶爸寶媽精彩瞬間</p> <p>朵朵二班寶媽帶來的社會課《去看病》</p> <p>朵朵一班寶媽帶來繪本閱讀《哪吒鬧海》</p> <p>豆豆一班寶媽帶來科學(xué)課《彩虹的秘密》</p> <p>豆豆二班寶媽帶來的繪本閱讀《冰淇淋商店》</p> <p>戶外活動篇</p> <p>還有我們精明能干的生活老師篇</p> <p>“家長助教”交流分享篇</p> <p>“家長助教”是一種新型的家園共育方式。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的許多局限：特別是男家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感和陽剛之氣，這可以大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣；通過家長助教活動，家長可以直接了解到孩子的在園情況，知道孩子一天中在幼兒園做些什么，了解老師是怎樣工作的，學(xué)習(xí)簡單的與幼兒溝通之道?；顒咏Y(jié)束后，家長們在班級群里進(jìn)行討論、與其他家長進(jìn)行交流，鼓勵其他的家長積極參與到“家長助教”的活動中來，并把自己好的經(jīng)驗與其他家長共享，大家一同努力形成正確的育兒觀，形成積極陽光的正能量。</p><p>家長教育資源的有效利用猶如汩汩清泉源源不斷地注入到我園教育工作中，讓孩子們的課堂變得更加豐富和精彩，更能加強(qiáng)家園之間的合作，體現(xiàn)“家園共育”的教育理念。我園“家長助教”活動仍在繼續(xù)，我們期待更多的家長走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子們的活動室.....</p>