<p class="ql-block"> 常聽到小朋友悄悄議論“你知道你是從哪里來的嗎?”，有的幼兒會問爸爸媽媽“我是從哪里來的呀？” 有些家長說到:“emmmm你是充話費送的??”，還有些家長調侃的說“有一天，我和媽媽走在路上，看到垃圾桶旁邊有個嬰兒在哭泣……”</p><p class="ql-block"> 很少有家長會在這個問題上正面回答，這個問題長期以來困擾著孩子和家長。</p> <p class="ql-block"> 4月8日，葡萄溝街道中心幼兒園優(yōu)秀的骨干教師努麗曼就針對這個問題設計了一節(jié)公開課活動。她從繪本《我從哪里來》導入，用巧妙的語言和有趣的表達方式給大班的孩子解答了“我從哪里來”這個問題。</p> <p class="ql-block"> 小朋友，我們來到這個世界是件非常神奇的事情。會是什么神奇的事兒呢?你們呀先摸摸自己的肚子，上面有什么東西?(肚臍)為什么有肚臍呢?它是用來干什么呢?(教師小結;幼兒想象自由交談)讓我們一起來揭開這個秘密吧。</p> <p class="ql-block"> 小寶寶在媽媽的子宮里生長了十個月，頭二個月外形與其他動物早期胚胎外形并沒太大區(qū)別，到三四個月，才逐漸有了人的形狀，與其它動物的區(qū)別是越長越大。這十個月，胎兒寶寶都生長在一種叫“羊水”的液體里面。</p><p class="ql-block"> 努麗曼老師用繪本圖片講解胚胎發(fā)育的過程，孩子們很好奇的全部注意力集中在老師講的內容上。</p> <p class="ql-block"> 在這個過程中，聽課的老師們都表示這節(jié)課真的很有意義，我們習慣于逃避回答這個問題，但是幼兒有權利和有必要在小時候知道自己怎么出生的，意識到爸爸媽媽對孩子的愛和保護，讓幼兒有被愛的感受。</p> <p class="ql-block"> 爸爸媽媽共同給了我們的生命，我們在媽媽的肚子里長成，“我們要珍惜生活，我們來到世界是很神奇的，要學會對父母感恩”。老師將收集到的本班幼兒剛出生時的照片展現(xiàn)出來，所有小朋友都開始猜測那是誰的小時候。他們感受到了自己的成長，感受到了生命的奇妙。</p><p class="ql-block"> 這次活動不僅使幼兒初步了解寶寶出生的這件事，也是對幼兒的一次生命教育，熱愛自己的生命是對自己最大的愛和對父母最大的感恩。</p> <p class="ql-block"> 活動結尾，老師帶領小朋友演唱了一首“感恩的心”表達對爸爸媽媽的感恩，老師們熱淚盈眶，小朋友們深深感受到愛的氛圍中結束了這次教育教學活動。</p>