<p class="ql-block">區(qū)域材料是進行區(qū)域活動的前提，也會直接影響教師對幼兒的教育。現(xiàn)在的區(qū)域材料投放普遍存在著缺乏層次性、情感性、趣味性等問題。探索區(qū)域材料投放的有效性，可以提高區(qū)域活動質(zhì)量，從而促進幼兒快樂成長。 今天貝恩幼兒園開展了大，中，小組教師進行區(qū)域材料的投放研討活動。????</p> <p class="ql-block">各組長帶領(lǐng)各小組成員參觀各班級制作的區(qū)域投放材料，并一起討論制作優(yōu)缺點。</p> 小組 中組 大組 小組區(qū)域材料展示 中組區(qū)域材料展示 大組區(qū)域材料展示 <p class="ql-block">老師們分組進行研討、小結(jié)??</p> 小、中、大組區(qū)域 材料作品合集 <p class="ql-block">??教研效果:</p><p class="ql-block">本次教研活動，就近期各班級區(qū)域活動開展情況，主要圍繞區(qū)域活動材料投放而進行。教研組的各位老師們在愉悅的氛圍中，以其參觀的實際情況，并結(jié)合自己實際工作的遇到的問題，各抒己見，客觀地分析問題，在交流與研討中，解決了老師們在材料投放中的困惑。引發(fā)大家對區(qū)域材料投放的經(jīng)驗重構(gòu)，匯集大家之所長，問題便迎刃而解。參加教研的老師們一致認為，本次教研活動，取長補短，不但給老師帶來專業(yè)知識的提升，更讓幼兒在區(qū)域活動中獲得有效和有益的發(fā)展。</p>