<p class="ql-block">繪本：風(fēng)到哪里去了</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.關(guān)注畫(huà)面整體和細(xì)節(jié)，感知世界上沒(méi)有什么會(huì)永遠(yuǎn)消失，它只是在另一個(gè)地方或者以另一種形式開(kāi)始，在分享交流中提高表達(dá)能力。</p><p class="ql-block">2.感受繪本對(duì)話(huà)文字的優(yōu)美，享受繪本閱讀的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">繪本內(nèi)容 </p><p class="ql-block">在快樂(lè)的白天結(jié)束時(shí)，小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸帮L(fēng)停了以后，他到哪里去了呢？”媽媽向他解釋?zhuān)猴L(fēng)沒(méi)有停，只是吹到別的地方去了，讓那里的樹(shù)跳舞......以?xún)扇艘粏?wèn)一答的方式，揭露了大自然中物質(zhì)不滅，萬(wàn)物生生不息的規(guī)律現(xiàn)象——雨回到了云里，生成新的雨；波浪退回到大海里，成為新的波浪；白天與黑夜循環(huán)往復(fù)，晚上給小男孩帶來(lái)黑暗，星星陪他入夢(mèng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">問(wèn)題小互動(dòng)：</p><p class="ql-block">1.晚上天空中有什么？那么太陽(yáng)去哪里了呢？</p><p class="ql-block">2.蒲公英被風(fēng)吹到哪里云了呢？</p><p class="ql-block">3.森林里的樹(shù)葉變了顏色，落了下來(lái)，變成了什么呢？</p><p class="ql-block">4.冬天結(jié)束時(shí)，冰雪融化，小鳥(niǎo)歸來(lái)，誰(shuí)來(lái)了呢？</p> <p class="ql-block">蘊(yùn)含價(jià)值點(diǎn) </p><p class="ql-block">①?gòu)慕處熃嵌龋捍笞匀皇呛⒆觽冏詈玫呐笥?，一朵花，一棵?shù)，一塊巖石，一顆果子，一只鳥(niǎo)，一片云，一條小徑，一灣湖泊，都啟發(fā)著孩子的好奇心。當(dāng)我們對(duì)世界早已習(xí)以為常的時(shí)候，在孩子的眼里，世界就像一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，不斷旋轉(zhuǎn)出美妙而陌生的風(fēng)景。</p><p class="ql-block">作為老師，我們要愛(ài)護(hù)孩子的天性，給予其親身體驗(yàn)、實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的美好，關(guān)心自然和生命。</p><p class="ql-block">②從家長(zhǎng)角度：</p><p class="ql-block">自然哲學(xué)類(lèi)的繪本可以鍛煉孩子的思考能力，增加知識(shí)儲(chǔ)備以及培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)。急功近利的教育方式會(huì)讓孩子錯(cuò)過(guò)太多的東西，失去自己思考的能力。孩子可能無(wú)法理解深層意義，但可以用此類(lèi)繪本引導(dǎo)孩子，先在孩子心里種下種子。</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子的提問(wèn)從什么變成了為什么，這表明孩子進(jìn)入了思維邏輯的敏感期。他/她的觀察力，想象力，創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)能力都在悄悄萌芽，這時(shí)請(qǐng)爸爸媽媽耐心一點(diǎn)，肯定孩子的好奇心，尊重孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子去尋找答案，給予孩子去探索世界的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">感悟 </p><p class="ql-block">作者夏洛特·左羅托夫和繪圖者以抒情的文字和豐富多彩的插圖完成了一次美麗的對(duì)萬(wàn)物循環(huán)鏈的禮贊。萬(wàn)物的能量是生生不息的，日月和星辰、風(fēng)雨和云水、春夏和秋冬，一直循環(huán)往復(fù)。人生也是如此，也會(huì)有生生不息的希望和不期而遇的溫暖。在當(dāng)下這個(gè)時(shí)刻，我們也相信沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，期待著我們?cè)傧嘤龅囊惶臁?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>