<p class="ql-block"> 疫情當(dāng)前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)直播，線上教學(xué)工作以來，我邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，下面我來總結(jié)這段時間的教學(xué)體會。</p> 備課 <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的備課，首先需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變身份，從學(xué)生角度思考每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教學(xué)任務(wù)，時刻考慮學(xué)生的接受情況；其次，在有限的時間內(nèi)，剔除次要的內(nèi)容，做到重難點(diǎn)突出，一課一得。每次備課我都會結(jié)合教研室下發(fā)的微課以及網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真研讀教材教參，并且每天都與同年級老師進(jìn)行交流溝通，大到每節(jié)課的重難點(diǎn)如何突破，小到一個習(xí)題放在哪講，同時雙減政策下，作業(yè)應(yīng)如何設(shè)計(jì)等等。</p> 完善細(xì)節(jié) <p class="ql-block"> 由于空中課堂的虛擬化，需要見縫插針地反復(fù)提醒學(xué)生上課的注意事項(xiàng)，因此我會處理好上課的每個細(xì)節(jié)，保證學(xué)生接收信息的準(zhǔn)確性和有效性。針對學(xué)生容易遲到的現(xiàn)象，我會提前5-10分鐘發(fā)直播連接。為了讓學(xué)生更明確課堂要求，我在上課前都會做溫馨提示，比如課前需要準(zhǔn)備的文具、課上的教學(xué)資料以及回答問題時需要遵守的約定等，有時候我還會播放一段關(guān)于防疫的小視頻或者展示孩子們的一些優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)等待上課，從而吸引孩子的注意力。</p> 作業(yè)批改 <p class="ql-block"> 作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)之一。然而線上批改作業(yè)可謂繁復(fù)、耗時。雖說已經(jīng)明確告知學(xué)生，開學(xué)后要檢查延學(xué)期間的所有作業(yè)，但經(jīng)驗(yàn)告訴我，不可以不相信學(xué)生，但也不要對所有學(xué)生抱有太美好的期望。因此，適時的檢查作業(yè)，適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督是有必要的。每個學(xué)生每天提交的作業(yè)，我都會批改反饋，優(yōu)秀的作業(yè)及時在交流群公布，同時挑選優(yōu)秀作業(yè)直播課堂上展示。對于一些交作業(yè)不主動的、作業(yè)不及時改正的，及時與家長溝通。我們班有51名學(xué)生，語文數(shù)學(xué)加在一起每天是102份，再加上反復(fù)修改訂正的，一天的作業(yè)看下來往往是頭暈眼花，腰酸背痛。</p> 家校合作 <p class="ql-block"> 家長對于網(wǎng)課是陌生的，更是有種種的擔(dān)憂。但無論如何，我們需要讓家長意識到，網(wǎng)課的內(nèi)容和正式上學(xué)的一樣，在條件有限的情況下，家長更要用心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，想辦法保證質(zhì)量。因此，家校的合力是必不可少的。我尤其會關(guān)注那些上課聽講不認(rèn)真、作業(yè)完成不好的學(xué)生，并在課后與家長交流情況、尋找解決的辦法。同時我比較關(guān)注班級里家長奮戰(zhàn)在抗議一線的孩子們和留守兒童，經(jīng)常與他們進(jìn)行視頻家訪，詢問他們學(xué)習(xí)和生活上有什么困難，盡我所能幫助他們，減少家長的后顧之憂。</p> 多一些耐心，少一些抱怨 <p class="ql-block"> 突如其來的疫情和網(wǎng)課，家長和孩子們都會有些不知所措，我們能做的就是多一些耐心和寬容。我們班的史耀陽是留守兒童，父母離異，父親外出打工根本不管孩子，平時由爺爺奶奶照顧，說實(shí)話，他的爺爺是一位脾氣非常暴躁的老人家，之前線下教學(xué)時就經(jīng)常在校門口找學(xué)校的麻煩，說話非常難聽，相當(dāng)不講理，從來不看班級群，每次的班級通知我都要給他打電話，每次接電話語氣都特別蠻橫，讓我相當(dāng)頭疼，經(jīng)常抱怨。停學(xué)以后我遇到的第一個難題就是史耀陽同學(xué)每天健康碼和行程卡的上報(bào)以及釘釘和企業(yè)微信的下載，老人用不好手機(jī)，說什么也弄不上，我耐著性子一遍遍地打電話，催的多了就不耐煩地跟我說了一堆難聽的話，最后告訴我：“反正我就是不會，你上我家教我來吧!”然后就把電話掛了。當(dāng)時我感覺特別委屈，但是轉(zhuǎn)念一想，工作還得完成，換位思考一下，他老人家自己照顧著癱瘓?jiān)诖驳睦习?，還要帶孫子，特別不容易，我就調(diào)整自己的情緒，想辦法，最后我一邊給他打視頻電話，一邊用另一部手機(jī)給他，讓他在那邊用另一部手機(jī)跟著我一步步操作，最終學(xué)會了如何上報(bào)，下載了釘釘和企業(yè)微信，為上網(wǎng)課做好了準(zhǔn)備。老人家也可能多多少少被我感動到了，現(xiàn)在打電話都會客氣地說“老師啥事兒啊”“老師你別著急，我慢慢弄”“老師我知道了，我馬上就報(bào)大數(shù)據(jù)?！泵刻於级酱俸⒆影磿r上網(wǎng)課，群里的消息也會及時回復(fù)。我特別知足，感覺自己的辛苦沒有白費(fèi)。</p> <p class="ql-block"> 在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，無數(shù)白衣戰(zhàn)士奔赴前線，讓我們感受到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。屏幕后的我們同樣全力以赴，保障著孩子們的學(xué)業(yè)進(jìn)度。我們期待春暖花開，期待早日回到校園。</p>