<p class="ql-block" style="text-align: center;">讀書</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是一種"遇見"。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">翻開書本，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">推開一扇去往不同時空的大門，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">邂逅一份充滿人間溫暖的感動。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愛上閱讀、享受閱讀，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們共赴一場</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀的文化精神"盛宴"吧</p> 親子閱讀倡議書 <p class="ql-block"> 繪本是幼兒童趣的源泉，是開啟智慧大門的一把鑰匙。閱讀，不僅能為幼兒帶來豐富的知識，擴展人生的視野。而且有助于培養(yǎng)幼兒的探究能力，豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣等。為了培養(yǎng)幼兒愛閱讀、樂閱讀、會閱讀的好習(xí)慣，我園將開展【繪聲繪色 閱讀“悅美】親子閱讀活動。</p><p class="ql-block"> 我們邀請您加入到“親子共讀”活動中，放下手機和忙碌，做孩子讀書的榜樣，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分。挑選適宜孩子閱讀的繪本，和孩子一起共享親子閱讀的美好時光。</p> 親子共讀要求 <p class="ql-block">活動時間：</p><p class="ql-block">2022年4月1日-2022年4月29日</p><p class="ql-block">參與對象：</p><p class="ql-block">山口鎮(zhèn)中心幼兒園全體幼兒、家長</p> 活動內(nèi)容 <p class="ql-block"> 1.班級微信群21天親子閱讀打卡。</p><p class="ql-block"> 2.開展“童話劇”活動</p><p class="ql-block"> 3.大班創(chuàng)編故事集。</p><p class="ql-block"> 4.中班親子自制圖書。</p><p class="ql-block"> 5.小班親子自制書簽。</p> 參與方式 <p class="ql-block"> 1.每日陪伴孩子閱讀20分鐘（可自選閱讀本文中推薦書目），并用照片或小視頻記錄與孩子閱讀的美好時光，發(fā)布在班級微信群。</p><p class="ql-block"> 2.家長幫助孩子準(zhǔn)備喜歡的動漫人物服飾。</p><p class="ql-block"> 3.家長利用空閑時間教會幼兒一個故事，內(nèi)容積極向上時間控制在3分鐘左右。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">倡議孩子：</b></p><p class="ql-block"> 1.給閱讀留出“專屬時間”，每天抽10-20分鐘精心閱讀，堅持閱讀21天以上，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 2.積極參加 繪聲繪色閱讀“悅”美 親子閱讀打卡活動。</p><p class="ql-block"> 3.向好朋友們推薦分享好書，享受共同閱讀的快樂。</p><p class="ql-block"> 4.愛護保護圖書，不破壞圖書，經(jīng)常收拾整理自己的小書柜。</p><p class="ql-block"> 5.懂得愛護眼睛，做到正確的閱讀姿勢，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">倡議家長：</b></p><p class="ql-block"> 1.讓孩子遠離電子產(chǎn)品，成人也請多放下手機，抽出至少20分鐘時間陪孩子閱讀，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。</p><p class="ql-block"> 2.在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。</p><p class="ql-block"> 3.學(xué)會記錄，家長可以每天和孩子用喜歡的方式做好閱讀記錄，可以將閱讀照片發(fā)到班級群或掌通家園上分享，孩子們第二天來園可以一起分享書中有趣的事。</p><p class="ql-block"> 4.和孩子共讀時，正確指導(dǎo)孩子一頁一頁慢慢翻，學(xué)會愛護自己的圖書，提示孩子每次看完之后將書籍歸回原位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小班幼兒圖書推薦：</p><p class="ql-block"> 1.貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本，如《抱抱》、《大衛(wèi)不可以》等系列叢書。</p><p class="ql-block"> 2.故事簡單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數(shù)少、畫面簡單文字少的書。如：《好餓的毛毛蟲》、《小泥人》等 。</p> <p class="ql-block">中班幼兒圖書推薦：</p><p class="ql-block"> 1.貼近生活經(jīng)驗。在繪本的內(nèi)容方面，多選來自于幼兒生活經(jīng)驗，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書，如主人公心理活動與中班幼兒心理接近的《我的情緒小怪獸》《爸爸的手》等。</p><p class="ql-block"> 2.提倡幼兒自主選擇圖書。繪本的頁數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的書。</p><p class="ql-block"> 3.增加認知類書籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學(xué)性與社會性比較明顯的繪本，如《獨一無二的你》，關(guān)于數(shù)概念的《螞蟻和西瓜》，關(guān)于社會性的《艾瑪與蝴蝶》等。</p> <p class="ql-block">大班幼兒圖書推薦：</p><p class="ql-block"> 1.內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性。大班繪本的頁數(shù)更多，選擇內(nèi)容開始出現(xiàn)復(fù)雜的情節(jié)，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。</p><p class="ql-block"> 2.增加社會情感類圖書。這個年齡段幼兒即將步入小學(xué),可以增加一些社會性、培養(yǎng)規(guī)則意識、任務(wù)意識、獨立性方面的書籍，如：走迷宮、找錯等。這個時候幼兒理解能力增強，為適應(yīng)幼兒情感發(fā)展的需要，也適合加入一些關(guān)于社會人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《超級細菌王國》《我的鞋子不見了》等。</p><p class="ql-block"> 3.開始自主閱讀。大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復(fù)閱讀有趣的畫面，并且愿意主動與他人分享。</p>